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小班科學活動毛毛蟲變變變教案

2021-08-20 教案

  作為一名教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的小班科學活動毛毛蟲變變變教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  活動目標

  1、能專心聽故事,并能理解故事的基本內容。

  2、觀察毛毛蟲和蝴蝶的外形特征,能簡單說出它們的不同。

  3、發(fā)揮想象力,能用肢體模仿毛毛蟲和蝴蝶的動作。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

  活動準備

  1、毛毛蟲手指偶、毛毛蟲和蝴蝶的圖片。

  2、 《毛毛蟲變變變》故事圖卡(見材料制作)。

  活動過程

  1、出示毛毛蟲手指偶,請幼兒猜猜毛毛蟲長大后會變成什么。

  2、出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡,講述故事:毛毛是一條小毛毛蟲,她全身綠色,身體圓圓胖胖的,樣子很有趣。

  有一天,毛毛在樹上休息,看見一只小蜻蜓,小蜻蜓身上著一對美麗的`翅膀,薄薄的翅膀在陽光下閃閃發(fā)亮。小蜻蜓也看見了毛毛,它對毛毛說:“毛毛,你什么時候才長出翅膀?等你長出翅膀來,我們就可以到處飛,我?guī)闳ヒ粋美麗的地方!泵f:“好哇!我很快就會長出翅膀了!

  小蜻蜓飛走后,毛毛一邊努力地吃葉子,一邊自言自語:“快點吃,吃飽了,就會長大,就會長出翅膀啦!币恢恍∶鄯滹w到毛毛身邊,說:“毛毛,好久不見。你什么時候長出翅膀?等你長出翅膀來,我們就可以到處飛,我?guī)闳ヒ粋有許多好吃的東西的地方!泵f:“好哇!我很快就會長出翅膀了。”

  幾天后,毛毛開始不停地吐絲把自己捆起來,變成了蛹。小蜻蜓和小蜜蜂找不到毛毛,不知道她去了哪里,都很掛念她。過了一段日子,毛毛終于從蛹里鉆出來,在陽光下慢慢張開翅膀。她看見自己長出一對色彩繽紛的翅膀,驚訝地說:“我長出翅膀了!”毛毛長大了,變成了一只美麗的蝴蝶。毛毛高興得拍拍翅膀,飛到花叢里跳起舞來。她還發(fā)現(xiàn)自己長了長長的吸管,可以嘗到香甜的花蜜。毛毛開心極了,從此以后,她便可以和小蜻蜓、小蜜蜂一起,每天快樂地在花叢里飛舞、采花蜜了。

  3、與幼兒討論:

  毛毛是什么樣子的?(全身綠色,身體胖胖圓圓,樣子很有趣。)

  小蜻蜓的翅膀在陽光下會怎樣?(閃閃發(fā)亮。)

  小蜜蜂想帶毛毛去哪里?(有許多好吃的東西的地方。)

  毛毛長大后,變成了什么?(美麗的蝴蝶。)

  變成蝴蝶后,毛毛可以做什么?(在花叢中飛舞、采花蜜。)

  4、出示毛毛蟲和蝴蝶的圖片,向幼兒提問:

  你在什么地方見過蝴蝶?

  毛毛蟲和蝴蝶長得一樣嗎?有什么不同?

  5、請幼兒用手指和身體模仿毛毛蟲在葉子上爬行,用雙手模仿蝴蝶在飛舞。

  活動評價

  能專心聽故事。

  能說出蝴蝶的外形特征。

  活動反思

  在科學領域揭示出了毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程;在健康領域向小朋友提出了不能暴飲暴食;在數(shù)學領域包含著1—5數(shù)量的點數(shù)以及一星期的概念;在語言領域故事內容夸張幽默,在藝術領域繪本的繪畫方式別具一格,值得欣賞。

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