一、活動目標(biāo)

　　1、愿意與朋友合作，體驗繩子游戲所帶來的快樂。

　　2、能大膽積極嘗試，想出各種繩子的創(chuàng)意游戲。

　　3、認(rèn)識各種各樣的繩子，并知道它在生活中的功用。

　　二、重點難點

　　重點：認(rèn)識各種各樣的繩子，想出各種繩子的創(chuàng)意游戲。

　　難點：想出各種繩子的創(chuàng)意游戲。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　各種各樣的繩子：麻繩、跳繩、鞋帶、包裝帶、松緊帶、扭扭繩、毛線等。

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬┏鍪靖鞣N繩子，請幼兒說說它們的.功用。

　　——這些繩子你們都認(rèn)識嗎？它們哪里不一樣？（長短、粗細(xì)、顏色、材質(zhì)等）

　　——這些繩子有什么作用呢？

　　——除了綁東西、拖東西、吊東西外，它們還可以做什么？（引導(dǎo)幼兒想出游戲方面的功能）

　�。ǘ�）幼兒自由探索各種繩子游戲。

　　1、單人進(jìn)行游戲。

　�。�1）幼兒嘗試單人玩繩子的游戲方法。

　�。�2）教師巡視并對有困難的幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。

　�。�3）教師小結(jié)幼兒游戲玩法。

　　（4）交換繩子再次探索繩子的玩法。

　�。�5）教師梳理小結(jié)繩子的新玩法。

　　2、雙人合作游戲。

　　（1）兩人一組一根繩子，嘗試不同的游戲方式。

　�。�2）教師巡回觀察指導(dǎo)。

　�。�3）請個別幼兒分享自己組的玩法。

　�。�4）請各組交換繩子再次探索兩人玩繩子的方法。

　　（三）利用繩子，進(jìn)行各種造型。

　　1、引導(dǎo)幼兒單獨利用繩子擺出各種造型。

　　2、引導(dǎo)幼兒與朋友多人合作擺造型。

　　3、教師小結(jié)幼兒造型情況，幼兒參觀分享。

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　　——請你們找找我們周圍還有哪些繩子，它們又有什么作用呢？

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