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幼兒園中班科學(xué)公開課教案《天氣記錄》含反思

2021-08-12 教案

  作為一名教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園中班科學(xué)公開課教案《天氣記錄》含反思,歡迎閱讀與收藏。

  活動目標(biāo):

  1.初步了解氣象與人們生活之間的關(guān)系。

  2.學(xué)習(xí)通過觀察天氣做天氣記錄。

  3.對探索天氣奧秘感興趣。

  4.培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

  5.通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  重點:

  了解氣象與人們生活之間的關(guān)系,對探索天氣奧秘感興趣

  難點:

  學(xué)習(xí)通過觀察天氣做天氣記錄

  活動準(zhǔn)備:

  1.天氣預(yù)報的錄像。

  2.記錄圖表、筆、各種類的大小天氣情況(刮風(fēng)、下雨、雷電、晴天、陰天)的圖片。

  活動過程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒了解天氣預(yù)報。

  (1)師導(dǎo)入:老師今天帶來了一段錄像想請小朋友們跟著我一起來欣賞一下,看的時候一定要坐神氣,小耳朵要聽仔細(xì)錄像里面說的是什么,又說了哪幾個城市?

  (2)教師播放“中央電視臺天氣預(yù)報”錄像。

  師:這位阿姨在干什么?(在播放天氣預(yù)報)你聽到了哪幾個城市的天氣預(yù)報(北京、上海、南京),每個城市的天氣一樣嗎,你是怎么知道的呢?

 。3)引出其它天氣情況,并根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖片。

  師:除了下雨,下雪……你還知道有哪些不同的天氣情況呢?(出刮風(fēng)、打雷、晴、陰等圖)

  2、教師和幼兒一同討論記錄天氣的方法。

 。1)引導(dǎo)幼兒說出除了說還可以用動作、繪畫來表示天氣。

  師:我們的天氣預(yù)報除了播音員叔叔、阿姨用說的方式來告訴大家天氣情況,他們還用什么方法讓大家知道天氣情況(動作、繪畫)?我們今天就來學(xué)學(xué)怎么用繪畫的形式來表現(xiàn)。

 。2)幼兒討論用什么方法將看到的和聽到的天氣變化情況記錄下來,引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式大膽設(shè)計。

  師:晴天可以用什么圖示來表示呢?雨天、陰天、下雪天呢?(幼兒自由回答雨點、雪花、烏云、太陽等)

  師:天氣記錄表上除了天氣狀況的.標(biāo)志,還有哪些標(biāo)志呢?例如我們應(yīng)該怎樣才能知道這是哪一天的天氣?(日期)

  3、分組記錄天氣。

 。1)師:請你做小設(shè)計師自選2—3張?zhí)鞖鉅顩r小圖片貼白紙上設(shè)計對應(yīng)圖標(biāo)記錄在旁邊。

  (2)教師展示、講評、修正并完善幼兒的天氣記錄。

  師:你們有誰設(shè)計了晴天的天氣標(biāo)記?請你們送上面來?我們看看他們是怎么設(shè)計的?

  師:還有誰設(shè)計的是和他們不一樣的?你設(shè)計了什么?(陰天、下雨、打雷等)

  我們來說說到底用什么標(biāo)記表示最好,讓大家一看就知道。

  4、教師總結(jié)。

  師:上面我們看的是一段旅游天氣預(yù)報,除了旅游天氣預(yù)報還有農(nóng)業(yè)氣象、海洋氣象、航空氣象、交通、水文氣象等的天氣預(yù)報,小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶都喜歡天氣預(yù)報,因為有了它,我們就可以知道今天、明天、后天等的天氣情況,給我們的生活、生產(chǎn)帶來方便。例如農(nóng)民伯伯知道要下雨就可以不用給植物澆水,爸爸媽媽知道天氣冷了就可以給寶寶多穿衣服,船就可以提前進(jìn)港口停泊……所以天氣預(yù)報對我們重不重要!

  教學(xué)反思:

  一次科學(xué)活動的開始,應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗,一次科學(xué)活動的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識,學(xué)得經(jīng)驗。

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