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幼兒園中班主題教案《繁忙的馬路》含反思

2021-08-12 教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的`呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班主題教案《繁忙的馬路》含反思,希望對大家有所幫助。

  活動目標:

  1、通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要,掌握交通規(guī)則兒歌;

  2、認識幾種常見的交通標志,知道在馬路上要遵守交通規(guī)則,建立正確的交通安全意識;

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  1、錄像帶,大幅圖片1張小圖片三張;

  2、六個交通標志

  3、紅綠圓形各一個,室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

  過程:

  一、老師出示“人行橫道”標志,提問:

  1、你見過這個標志嗎?你在哪里見過?

  2、這是什么標志?它有什么作用?

  3、當你看見這個標志時,你應(yīng)該怎么做?

  二、分組活動:請幼兒看《健康》第27頁,互相說說六種交通標志分別表示什么意思。如果見過這些交通標志,想一想是在什么地方見到的。

  三、了解標志

  1)如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險?

  2)馬路上來來往往的車輛真多,很容易發(fā)生危險,那么誰在維持交通秩序?除了交通警察,還有誰在協(xié)助管理?

  3)馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,你還知道哪些標志嗎?

  4)小結(jié):交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過馬路,遵守交通規(guī)則。

  四、欣賞兒歌:《馬路上》

  五、游戲:看誰又快又對

  1)教師任意說出《健康》第27頁上交通標志的名稱,讓幼兒迅速指出對應(yīng)的標志;

  2)教師出示大的交通標志,請幼兒說出交通標志的名稱。

  六、游戲:快樂的小司機

  附:馬路上(兒歌)

  大大的馬路寬又平,車來人往忙不停。紅燈這了車輛停,綠燈亮了趕快行。

  要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。不翻欄桿不玩耍,交通規(guī)則要記清。

  活動反思:

  到了中班以后,孩子們自我意識在不斷增強,但他們自我保護意識淡薄,對好多危險的行為引不起注意。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和行為,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,接近幼兒生活,結(jié)合游戲設(shè)計了這次教育活動。

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