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幼兒園中班游戲教案《你拋我接》含反思

2021-08-11 教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的幼兒園中班游戲教案《你拋我接》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  活動目標:

  1.初步掌握兩人合作玩“拋接球”的基本方法。

  2.在兩人配合時能做到手眼協(xié)調(diào),反應(yīng)敏捷。

  3.加強合作意識,體驗合作的樂趣。

  4.提高幼兒的競爭能力,促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  5.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:

  報紙,塑料筐。

  活動過程:

  1.捏紙球。

  ★幼兒用舊報紙捏成紙球,教師提示幼兒要將紙球捏緊。

  2.玩紙球。

  ★教師:我們來玩紙球,想一想,紙球可以怎么玩,看看誰的方法多?

  ★幼兒自由探索玩紙球的方法,教師巡回指導。

  ★請幼兒示范自己的玩法,看誰的花樣多,和別人玩的'不一樣。

  3.游戲“拋紙球”。

  ★把幼兒分成兩組,各組面對面分別站在場地兩條相距3——4米的投擲線上,教師發(fā)口令,兩組幼兒把自己手中的球拋向?qū)γ嫱稊S線,然后再把對方拋過來的球拾起拋回去。教師可用放音樂作信號。音樂開始,幼兒拋球;音樂停止,幼兒停止拋球。游戲重復進行。

  4.游戲“你拋我接”。

  ★教師講解游戲的玩法與規(guī)則:幼兒兩人一組,一人手拿塑料筐,另一人將紙球投進塑料筐里。拿筐的幼兒可以改變方向、高低,嘗試去接紙球。接到后互換角色進行游戲。

  ★幼兒進行游戲。

  ★競賽活動。幼兒分成兩組,兩兩面對面站立,一人負責拋紙球,一人負責接紙球。每位幼兒拋十個紙球,最后看看誰投進筐里的球最多,誰就是優(yōu)勝者。然后互換角色,再開始游戲。

  ★評選配合最佳的投球手和接球手,讓幼兒理解游戲時相互配合協(xié)調(diào)的重要性。

  5.進行放松活動。

  ★教師和幼兒隨音樂做放松整理運動。

  ★幼兒整理場地上的報紙碎片,活動結(jié)束。

  教學反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

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