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幼兒園中班社會教案《小老鼠奇奇來拜訪》含反思

2021-08-11 教案

  作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班社會教案《小老鼠奇奇來拜訪》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  活動設(shè)計(jì)背景

  幼兒從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個文明禮貌的好孩子。

  活動目標(biāo)

  1,使幼兒懂得到別人家做客要懂禮貌,沒經(jīng)過主人的允許不亂動別人家的東西。

  2,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  3,初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5,探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒明白去別人家做客要懂禮貌。

  難點(diǎn):從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒教材

  故事《小老鼠奇奇來拜訪》

  活動過程

  一,導(dǎo)入

  1,教師:小朋友們,媽媽帶你們?nèi)ビH戚家或鄰居家做過客嗎?做客的時候你們干了些什么?是在媽媽的身邊做好,還是在主人的家里亂跑?

  2,小朋友根據(jù)自己的實(shí)際情況自由的說一說。通過幼兒的講訴引出故事《小老鼠奇奇來拜訪》

  3,教師:下面我們來看看小老鼠奇奇去朋友家是怎么做的?

  二,聽故事

  教師生動的講故事《小老鼠奇奇來拜訪》,請幼兒欣賞。

  三,討論

  1,教師:奇奇開始的行為對嗎?(幼兒:不對。)你們有這樣的行為嗎?

  2,聽過奇奇的故事后你們應(yīng)該怎么做?

  3,幼兒自由討論。教師引導(dǎo)幼兒明白,當(dāng)別人不在或沒有經(jīng)過別人允許的情況下,不能隨便的動別人的東西,那樣做是不禮貌的.。

  四,教師總結(jié)

  小朋友們,我們到別人家做客的時候,不能亂動主人家的東西。否則,主人會覺得我們是不懂禮貌的孩子,會不喜歡我們的。我們要做一個文明禮貌的好孩子。小朋友們有沒有信心呀!

  教學(xué)反思

  本課講的是老鼠奇奇去拜訪朋友時,朋友們都不在家,奇奇卻沒等朋友

  們回來就把他們好吃的東西都吃光了,朋友們知道后很生氣。通過故事讓幼兒了解到朋友家做客,去鄰居家串門,要講禮貌,沒經(jīng)過主人的允許不能亂動主人家的東西。

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