活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受對於節(jié)快樂的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)收到禮物的快樂心情。
2．能聽懂并能基本地說出新單詞：bell candy snow gift.
3．繼續(xù)鍛煉吃與說的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．掛有采燈的圣誕樹一棵。
2．魔術(shù)盒一個(gè)。
3．單詞卡片：bell snow gift candy.
4．小籃子12個(gè)
5．實(shí)物：鈴鐺、糖果、禮物盒、雪花片各12份。
6．音樂：《jingle bells》《edelweiss》《we wish you a merry christmas》
活動(dòng)過程：
一．warming up:
1．放音樂《jingle bells》，教師帶領(lǐng)幼兒舞蹈歡快地入場。
2．greeting: “good morning boys and girls! nice to meet you! how are you today? do you know what festival is coming?”
3．introducing new:
小故事引出單詞
story: the christmas is coming soon. at this time the santa clams will bring a big bag. there are many bell candy gift in it. at the christmas eve, the santa claws will dashing through the snow and jump into the chimney. he puts the gift on your bed.(教師有表情、動(dòng)作地講述故事，同時(shí)在講到單詞部分時(shí)出示單詞卡片。)
t: “what’s in the bag?”（教師帶領(lǐng)幼兒，看著圖片說一遍單詞。）
4．出示魔術(shù)盒
t: “tonight is christmas eve. the santa claws is very busy. so he gives oat the gifts to you by miss chen.”
t: “ok! let me see what’s in the box. can you guess?”(教師充滿神秘感地讓幼兒猜猜實(shí)魔術(shù)盒里都有什么，教師一個(gè)個(gè)出示實(shí)物揭曉答案。)
5．發(fā)禮物
教師揭曉答案后，看哪個(gè)幼兒表現(xiàn)得好就把禮物給他。等幼兒得到禮物后把它放到后面的籃子里。
6．little game:《listen and speak》
讓幼兒把身后的籃子放在腿上，仔細(xì)聽老師說的`是哪一個(gè)單詞，幼兒就從籃子里拿出相應(yīng)的實(shí)物。
7．de curate the christmas tree
�。�1）裝飾圣誕樹時(shí)要求幼兒邊裝備邊說單詞。（教師示范一次）
（2）放音樂《edelweiss》,師幼一起裝飾圣誕樹，在裝飾的過程中教師仔細(xì)聽幼兒有沒有說錯(cuò)，如果有要及時(shí)糾正。
8．ending:
t: this is a magic christmas tree. we must say “merry christmas”, it will be very beautiful.”（師幼一起說“merry christmas”，樹上的燈就亮起來。）
9．放音樂《we wish you a merry christmas》師幼圍著樹一起愉快地結(jié)束活動(dòng)。
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