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幼兒園小班優(yōu)秀音樂教案反思《小小手》

2021-08-04 教案

  作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班優(yōu)秀音樂教案反思《小小手》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  活動目標(biāo)

  1、感受兒歌的韻律、節(jié)奏美,懂得自己的事情自己做。

  2、能用身體動作表現(xiàn)兒歌并大膽表達(dá)。

  3、理解兒歌內(nèi)容,嘗試大膽朗誦兒歌。

  活動準(zhǔn)備

  玩具小手洗臉、漱口、穿衣的圖片兒歌音頻幻燈片等。

  活動重點

  學(xué)會安靜傾聽兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

  活動難點

  能夠大膽的在同伴面前表演兒歌,知道自己的事情自己做。

  活動過程

  一、利用手指游戲,了解小手的作用

  1、師幼一起做游戲“聽我說、跟我做”,激發(fā)幼兒對手的興趣,認(rèn)識小手。

  師:

 。1)剛才小朋友和自己的小手做了游戲,現(xiàn)在請數(shù)一數(shù)你有幾只手?比一比你的兩只手是不是一樣大?(知道兩只手合起來是一雙手。)

 。2)伸出我們的雙手,數(shù)數(shù)一共有幾個手指頭?(從拇指開始,按次序進(jìn)行,手口一致地點數(shù),數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。)

  2、根據(jù)出示的玩具小手和圖片的提示,請幼兒說說、做做穿衣、扣扣等動作。

  師:我們的小手能做什么?

  二、安靜傾聽,感知兒歌的節(jié)奏感

  1、播放音頻,請幼兒安靜傾聽兒歌。

  師:你聽到了小手能做什么事情?

  2、教師結(jié)合圖片朗誦兒歌,使幼兒感知兒歌押韻的特點。

  三、利用幻燈片教師有感情朗誦,使幼兒理解兒歌的`內(nèi)容

  教師播放幻燈片,根據(jù)圖片提示,請幼兒學(xué)說兒歌內(nèi)容。

  四、師幼表演兒歌,鼓勵幼兒用身體動作在同伴面前大膽地表演,并朗誦兒歌

  播放兒歌音樂,教師與幼兒一起伸出小手,表演兒歌。

  小結(jié):我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,自己的事情要自己做,才是最棒的小寶寶。

  活動延伸

  利用丙烯顏料進(jìn)行手印畫:《我的小小手》。

  附:

  我有一雙小小手

  我有一雙小小手,

  一只左來,一只右,

  小小手,小小手,

  一共十個手指頭,

  有了這雙小小手,

  能洗臉來,能漱口,

  會穿衣,會梳頭,

  自己的事情自己做。

  活動反思

  游戲是幼兒的基本活動。直觀的教具更容易吸引他們的注意力,因此教師利用玩具小手和圖片,孩子通過多種角度來感知和操作“玩具小手!敝庇^的教具能幫助幼兒更好的了解小手的作用。由于小班幼兒經(jīng)驗缺乏,又喜歡模仿,因此,教師準(zhǔn)備了各種貼近生活的圖片,來拓展幼兒的經(jīng)驗。

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