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小班科學(xué)公開課飲料教案

2021-07-29 教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的小班科學(xué)公開課飲料教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  設(shè)計意圖:

  在日常生活中,我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置,可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊,往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn),我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進理念為指導(dǎo),讓孩子"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣",以及小班幼兒的年齡特點,讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。

  活動目標:

  1、在游戲活動中認識單向序數(shù)第一至第五,初步建立序數(shù)概念。知道序數(shù)表示物體排列的順序。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力、判斷能力,提高動手操作能力。

  3、教育幼兒知道喝白開水有益身體健康。

  4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動準備:

  1-5的`數(shù)字卡片人手一份、五只小羊的圖片、五種飲料的圖片、幼兒的操作材料板人手一份。

  活動重點:

  認識5以內(nèi)的序數(shù),能手口一致的從左到右點5以內(nèi)的數(shù)。

  活動難點:

  能將5以內(nèi)的序數(shù)正確排列。

  活動過程:

  一、出示羊村的小羊們引起幼兒的興趣,引導(dǎo)幼兒說說它們的名字。

  二、游戲《排隊》

  1、將小羊們排好隊,引導(dǎo)幼兒說說從左往右數(shù)每只小羊的排列順序。出示數(shù)字卡片,教幼兒用數(shù)字表示序數(shù),幫助幼兒理解序數(shù)的意義。

  2、學(xué)習(xí)說"xxx排在第x"或"排在第x的是xxx"的句子。

  三、游戲《好喝的飲料》

  1、出示五瓶飲料,引導(dǎo)幼兒說說每種飲料的名稱,引導(dǎo)幼兒說說從左往右數(shù)每種飲料的排列次序,操作數(shù)字1-5的卡片表示序數(shù)。

  2、引導(dǎo)幼兒說說每種飲料的顏色,說說"x顏色的飲料排在第x"3、嘗試把五種飲料的擺放位置調(diào)整后,再次鞏固對序數(shù)的認知。

  四、幼兒操作游戲活動《幫羊羊們擺飲料》

  指導(dǎo)幼兒貼1-5的數(shù)字卡片表示飲料從左到右的排列順序,可以請個別幼兒說說自己的飲料排列順序。

  五、小結(jié)活動

  1、今天我們學(xué)會了用數(shù)字表示物體排列的順序,它就叫序數(shù)?梢宰x成"第1、第2、第3、第4、第5"。

  2、飲料雖然很好喝,但也不能喝的過多,過多的糖分會容易發(fā)胖,而且還含有色素,對我們的身體健康不好,要多喝白開水,它是既解渴又健康的飲料。

  活動反思:

  整個活動下來,孩子的學(xué)習(xí)興趣始終十分濃厚,玩中學(xué)、學(xué)中玩,幼兒也都達到了目標制定的內(nèi)容,活動過程中,突出重點,游戲中經(jīng)過教師提示與指導(dǎo)幼兒能更進一步地了解,正確運用5以內(nèi)地序數(shù)進行游戲,是本活動的亮點。孩子在玩中學(xué)會了通過思考、討論來學(xué)會排序,達到了我設(shè)計這個活動的目的。本次活動第一環(huán)節(jié)我出示5只小羊,讓幼兒幫忙編號,這個環(huán)節(jié)是初步掌握5以內(nèi)的序列,在第二環(huán)節(jié),我加深了難度,進一步啟發(fā)幼兒探索,通過幫小羊挑選飲料,讓幼兒學(xué)習(xí)能夠按指定的方向標志來幫小羊拿飲料,幼兒在說說做做這樣愉悅的氣氛當中,幼兒都能順利的完成任務(wù)。在第三環(huán)節(jié)中,我再次結(jié)合動手操作游戲:貼序數(shù),幼兒再次更明確的表述飲料的位置是第幾?整個活動幼兒參與性很高,但還是有個別幼兒不能按照飲料位置來確定是第幾,我將在下次活動中繼續(xù)加強,我為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,幼兒通過動口、動手、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。在游戲中學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)給孩子帶來的快樂,發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。不足之處表現(xiàn)在:由于在活動中請幼兒個別操作把握不夠,還有孩子的操作能力了解不夠,導(dǎo)致活動時間超時。對于引導(dǎo)幼兒學(xué)說"xxx排在第x"或"排在第x的是xxx"的句子這一環(huán)節(jié)處理不好,沒能很好的體現(xiàn)出來。

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