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小班社會教案:小傘兵找家

2021-07-28 教案

  作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小班社會教案:小傘兵找家,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  活動目標(biāo):

  1.知道天氣涼了,秋天來了,樹葉落下來了。

  2.觀察銀杏樹、柳樹、梧桐樹葉子的特點,并能把同一形狀的樹葉歸類。

  活動準(zhǔn)備:

 課前帶孩子先觀察幼兒園的樹木、圖片(三棵樹)、三個"小傘兵"、幾片活動的樹葉

  活動流程:

  一.故事直接導(dǎo)入課題,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友,你發(fā)現(xiàn)最近幾天我們的天氣有什么變化嗎?(天氣變涼爽了。)那你知道什么季節(jié)來臨了?(秋天)對呀,秋天來了,你發(fā)現(xiàn)有的樹葉怎樣了?(樹葉落下來了。)

  師:對呀,天氣變涼爽了,有幾個淘氣的樹葉貪玩耍,離開了樹葉媽媽,到外面做游戲了。

 。ǔ鍪緢D片——三個"小傘兵")

師:我們先來認(rèn)識它們。(柳樹葉、梧桐葉、銀杏葉)

  師:它們玩得可開心了!到了回家的時間了,它們找不到自己的家了,你知道"小傘兵"的`"家"在哪里嗎?(樹上)

  師:可是這里有三棵樹,它們不知道自己哪個是自己的家,怎樣才能幫它找到自己的"家"呢?(請幼兒想辦法。)

  二.幫"小傘兵"找"家"。

  師:讓我們來幫它們找到自己的家好嗎?我們看看小傘兵的樣子,它們長得怎樣的?

(請幼兒觀察葉子的形狀,說說像什么)

  師:對呀,柳樹葉細(xì)細(xì)長長的像小船,梧桐葉像我們的手掌,銀杏葉像一把小扇子。哪一棵樹跟它們的樣子一樣呢?讓我們找找,把它們送到"家"里去好嗎?

  (出示三棵樹,請幼兒送它們回家。)

  三.與"小傘兵"做游戲

  師:"小傘兵"可感謝我們小朋友呢,它的兄弟姐妹,爸爸媽媽也很感謝我們,特別是它的兄弟姐妹想跟我們一起做游戲,幫它們找家,你想玩嗎?(把葉子分給孩子,請幼兒把同一類的葉子貼到樹上去。)

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