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小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案:面油香香

2021-07-28 教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占男“嗫茖W(xué)優(yōu)質(zhì)課教案:面油香香,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  【教案意圖】

  在我的課題《小班幼兒科學(xué)活動(dòng)興趣的培養(yǎng)》下,面油也是一節(jié)關(guān)于科學(xué)的探索。幼兒對(duì)于面油的好奇心很重,而好奇心是對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育的基礎(chǔ),是興趣的先導(dǎo)!毒V要》中指出:“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望!币虼,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

  【教案目的】

  1、了解涂面油的簡(jiǎn)單方法:將臉上的每個(gè)地方都涂到。

  2、知道天冷要保護(hù)皮膚。

  【教案準(zhǔn)備】

  一個(gè)禮物盒、每人帶一瓶面油、背景音樂。

  【教案流程】

 。ㄒ唬┎乱徊拢杭ぐl(fā)涂面油的興趣。

  1、出示禮物盒:今天,唐老師收到了一份禮物,(出示禮品盒)猜猜里面是什么?

  2、進(jìn)一步引導(dǎo):(讓幼兒聞一聞)有一股香味,會(huì)是什么?

  3、展示禮物。

 。ǘ┱f一說:調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

  1、出示面油

  (1)(打開禮品盒)是什么禮物?(面油)

 。2)你們來聞一聞,感覺怎么樣?

 。3)小結(jié):小面油,噴噴香。

  2、回憶經(jīng)驗(yàn)

  (1)你們涂過面油嗎?

  (2)你們喜歡涂面油嗎?為什么喜歡涂面油?

 。3)小結(jié):天冷了,皮膚很干燥。把面油涂在臉上很舒服,能保護(hù)我們的皮膚。

 。ㄈ┲笇(dǎo)涂法

  1、教師示范

 。1)面油棒不棒?小朋友們想不想跟面油做好朋友?把它涂在我們的小臉上?

 。2)小朋友們看好了,唐老師是怎么涂面油的。

 。ㄟ呎f邊涂面油)小面油,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),額頭下巴小鼻子,還有兩邊小臉蛋,再用小手抹一抹,保護(hù)小臉好舒服。(兩遍)

 。3)你們會(huì)涂了嗎?一起來試一試。

  師生一起操作:(邊說邊涂面油)小面油,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),額頭下巴小鼻子,還有兩邊小臉蛋,再用小手抹一抹,保護(hù)小臉好舒服。(兩遍)

 。4)幫幫老師:請(qǐng)一名幼兒上前幫老師涂一涂面油。

  2、一起來涂面油

  (1)爸爸媽媽也送給你們?cè)S多禮物(面油)。都在唐老師這里,老師現(xiàn)在發(fā)給小朋友們,我們一起來涂一涂。

 。2)(播放背景音樂)巡回指導(dǎo):涂好面油照照鏡子,看看面油抹開了嗎?涂完面油,給你身邊的好朋友聞聞、摸摸,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚。

  (四)小結(jié):

  我們回教室去告訴其他的小朋友,怎么跟面油做好朋友的'!

  【教學(xué)反思】

  取材來源于孩子的生活,老師能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)生活中存在的問題,將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng),想法較好。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)既能符合小班孩子的年齡特征,又能體現(xiàn)整合思想。在活動(dòng)開展的過程中,老師還能注重環(huán)境生活化,活動(dòng)氛圍寬松、活躍,孩子們樂意說、樂意學(xué)。但是有一些細(xì)節(jié)方面還需完善,比如:提供的鏡子沒有充分利用,如果在“幫幫老師”環(huán)節(jié)中,讓孩子注意一下老師臉上的面油有沒有涂開,這樣老師可以趁勢(shì)引導(dǎo)孩子涂面油要照鏡子,這樣做才能知道臉上的面油是否抹開,同時(shí)在孩子操作活動(dòng)中可以運(yùn)用兒歌中的句子來進(jìn)一步引導(dǎo)。并且,在涂面油時(shí),兒歌念的語(yǔ)速可以再慢一些。

  在一起涂面油的環(huán)節(jié),用播放背景音樂的方式來烘托整個(gè)活動(dòng)的歡樂氣氛,老師與孩子相處融洽,合理巧妙地幫助個(gè)別幼兒涂好面油,并相互擁聞,使活動(dòng)達(dá)到高潮,孩子們個(gè)個(gè)興奮不已。最后老師抓住幼兒的優(yōu)越心理,巧妙地將活動(dòng)自然結(jié)束,更進(jìn)一步地使孩子們樂意說、樂意學(xué)、樂意做,提高自我服務(wù)意識(shí)。

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