作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的中班數(shù)學(xué)活動了不起的“0”教案，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識"0"，知道"沒有"可用"0"來表示。
2、發(fā)展聯(lián)系生活情景的聯(lián)想能力。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的.敏捷性、邏輯性。
4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。
活動準(zhǔn)備：
每人自備一個空紙盒、數(shù)卡0---9、秒表、溫度計。
活動過程：
●看看有什么。
-----每人打開一個空紙盒，說說里面有什么。"沒有"可以用什么來表示？（可以用"0"來表示）-----出示數(shù)卡"0"，幼兒認(rèn)讀，說說"0"像什么。（蛋、氣球、圓圈）----請幼兒在空盒里裝上喜歡的東西，說說現(xiàn)在是否還能用"0"來表示。
●說"0"。
-----啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活實際，想想說說還有什么情況可用"0"來表示。如幼兒園里的小朋友都回家了，可以用"0"來表示等。
-----可請個別幼兒來表演，如伸出五個手指頭，然后藏在背后，可以用"0"來表示；拿幾張卡片，一一發(fā)給好朋友，自己一張都沒有了，也可以用"0"來表示。
●了不起的"0"。
-----"0"可以用來表示沒有，還可用來表示其他嗎？
----教師參與幼兒討論并逐一出示數(shù)卡、溫度計、秒表等，使幼兒知道"0"排在任何一個數(shù)字后面，就能使該數(shù)字增大許多。"0"在秒表中間表示開始，溫度計上的"0"表示零上和零下的分界等。
----原來"0"不單單表示"沒有"了，還有很多的用處呢。
教學(xué)反思：
在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
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