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大班社會教案:學(xué)會合作

2021-01-11 教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的大班社會教案:學(xué)會合作,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  設(shè)計(jì)思路:

  孩子是國家未來的棟梁,未來的社會是個(gè)競爭與合作并存的社會,“學(xué)會合作,學(xué)會交往”是社會對我們每個(gè)人提出的必備的要求!昂献鳌睂τ谟變簜(gè)體全面發(fā)展也是很重要的!毒V要》中也明確指出:讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中,形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責(zé)任感,所以我們在幼兒時(shí)期就重視培養(yǎng)他們的合作意識是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的,這不僅需要老師的引導(dǎo),也需要幼兒的主體配合。而本次活動就是引導(dǎo)幼兒在活動中初步理解合作的意義,探索合作的方法,并感受合作帶來的樂趣。

  活動目標(biāo):

  1.初步理解合作的`意義,知道生活中處處有合作。

  2.能共同探索,嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力。

  3.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂,增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.視頻:小電影《合作力量大》

  2.三個(gè)小推車、梅花樁若干。

  3.每桌1張記錄表,記號筆人手1支。

  4.各種各樣合作和不合作的圖片。

  活動過程:

  一、欣賞動畫 感知合作

  1.今天張老師給大家?guī)砹艘欢侮P(guān)于巧虎的電影,你們想看嗎?看的時(shí)候要認(rèn)真,聽一聽電影的名字叫什么,里邊都說了什么!”

  2.看完提問:電影的名字叫什么?(合作的力量)

  3.你在電影里看到合作了嗎?

  4.誰會合作?(螞蟻、貓鼬)

  5.螞蟻合作干什么?

  6.合作搬又大又重的食物,遇到危險(xiǎn)螞蟻合作搭橋過河

  7.巧虎和奇奇合作干什么?一個(gè)人搬桌子怎樣?(又慢又累)兩個(gè)人搬桌子呢?(又輕又快)

  8.操作體驗(yàn)。我們來試試看。左面一排搬桌子;右面一排搬桌子;你們有什么感覺?四個(gè)人一起合作搬桌子。感覺怎樣?

  9.合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就會把事情做的又快又好,而且更容易成功!

  二、討論研究,了解合作

  1.幼兒討論

  教師提問:合作這么神奇,到底怎樣才是合作呢?合作是什么?

  2.教師總結(jié):合作就是2個(gè)或更多的人,一起努力做一件事情。

  3.看圖片,幼兒分辨哪些是在合作,哪些不是?

  4.教師出示相應(yīng)圖片:一個(gè)人做作業(yè)、一個(gè)人睡覺、一個(gè)人跳繩、排隊(duì)洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。

  5.把是合作的放在一起,不是合作的放在一起。

  6.看了這么多畫面,你有什么想法?進(jìn)一步幫助幼兒理解合作,并了解合作的形式各種各樣,生活中處處都在合作。

  7。小結(jié):在我們的生活中合作無處不在。

  三、深入思考,如何合作

  1.收玩具時(shí)怎樣合作?(一大堆各式各樣的玩具)

  2.玩老鷹捉小雞的游戲怎樣合作?

  3.玩具不夠時(shí),怎樣合作?

  4.礦工被困在井下,井口只有一個(gè)小出口時(shí)又應(yīng)該怎樣合作?

  四、游戲感悟,探究方法

  合作統(tǒng)計(jì)動物樂園中小動物的數(shù)量。

  1.感知視頻討論,看看動物樂園有哪些動物?(小熊、小猴、小兔、梅花鹿)

  2.小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)

  師:一人數(shù)一種,請一組的四個(gè)人合作,先協(xié)商一下你們準(zhǔn)備怎么分工。

  3.協(xié)商準(zhǔn)確計(jì)數(shù)的辦法,統(tǒng)計(jì)并記錄

  4.對照答案檢查結(jié)果,理解合作中的每個(gè)人都很重要

  5.為合作成功的小組鼓掌。并引導(dǎo)大家看看沒有成功的小組記錄表,提問:他們什么車沒數(shù)對?這樣能不能算成功?

  小結(jié):大家合作的時(shí)候,每個(gè)人都很重要。

  五、實(shí)踐體驗(yàn),玩中強(qiáng)化

  1.合作游戲搭橋。

  2.動物樂園門前的一條路被水淹沒了,請小朋友幫忙搭橋。

  3.游戲要求:幼兒還是分四人一組,各自商量分工,看哪一組小朋友搭好橋。

  4.小結(jié):有的時(shí)候,游戲中也需要合作,

  5.搭好橋,播放“眾人劃槳開大船”,大家手牽手一起通過搭好的橋。

  我們現(xiàn)在呀,只是幾個(gè)人之間的小合作。將來呀也許會有幾十個(gè)、幾百個(gè)甚至更多人的合作,合作不但可以使事情做得又快又好,還可以可以創(chuàng)造奇跡,使人走向成功,在今后的學(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快。

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