作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的大班體育活動教案:舞林大會，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1、能根據(jù)音樂的節(jié)奏變換跳躍的動作，發(fā)展動作的創(chuàng)造性及靈活性。
2、在跳躍的過程中。增強控制能力及跳躍能力。
3、能夠大膽地在同伴面前表現(xiàn)自己想做的動作，體驗跳舞毯帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備
用5塊小泡沫地墊拼成的“十”字形地墊若干塊，除中間的地墊，將其他的四塊墊子分別貼上“上、下、左、右”四個方向的箭頭；音樂《桃花朵朵開》《健康歌》；活動前先讓幼兒熟悉音樂并根據(jù)音樂的節(jié)奏做動作。
活動過程
一、熱身活動
1、師提問：小朋友，你們會玩石頭、剪子、布的游戲嗎？平時你們是用什么來玩這個游戲的？
2、師：今天，我們就用腳來玩這個游戲，試試看吧：
�。�1）石頭：兩只腳并攏。
（2）剪子：兩只腳一前一后。
�。�3）布：兩只腳張開，與肩同寬。
二、基本活動
1、教師出示跳舞毯，并播放音樂，為幼兒做示范。
�。�1）師：原來，我們的小腳很能干，它除了走路、跑步外還會玩游戲呢！其實小腳還有一個本領(lǐng)，就是會跳舞。今天李老師帶來一張神奇的跳舞毯，我們一起來看看。
�。�2）請幼兒仔細(xì)觀察跳舞毯以及老師是怎樣根據(jù)音樂在跳舞毯上跳舞的。
師：跳舞毯上有什么？（箭頭）
師：現(xiàn)在我請小朋友試試到跳舞毯上來跳舞，但是我有一個要求，就是每次跳完后兩只腳都要踩在腳印上。
2、幼兒自由嘗試動作，并與其他幼兒進行交流。
�。�1）師：剛才你們都在跳舞毯上試過了，你是怎樣跳的`？
�。�2）請個別幼兒上來展示，并且把動作記錄下來。
3、幼兒嘗試跟著音樂的節(jié)奏在跳舞毯上跳舞。
�。�1）師：剛才小朋友們想了很多好看的動作，現(xiàn)在我們一起跟著音樂在跳舞毯上跳舞吧。
a，教師播放音樂《健康歌》，請幼兒說說音樂的節(jié)奏是怎么樣的。
b，幼兒跟著音樂在跳舞毯上跳舞。
c，教師指出幼兒在跳的過程中不對的地方并通過討論來解決。
（2）現(xiàn)在我們換一首音樂來跳跳看。
a，教師播放音樂《桃花朵朵開》，請幼兒說說音樂的節(jié)奏是怎么樣的。
b，幼兒跟著音樂在跳舞毯上跳舞。
c，請幼兒自由交換跳舞毯再跳。
三、結(jié)束活動
請幼兒將所有的跳舞毯拼成一張大跳舞毯，大家一起跳，進一步體驗跳舞毯帶來的樂趣。
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