在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班活動教案：神奇的力，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、設(shè)計意圖：
我們發(fā)現(xiàn)，大班幼兒對周圍各種事物、現(xiàn)象的興趣和探究欲望明顯增強(qiáng)，為了讓他們感知看不見、摸不著的“力”，本活動設(shè)計注重從幼兒的實際生活經(jīng)驗出發(fā)，對“力”的初步探索創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境和氛圍，提供幼兒身邊豐富而熟悉的'材料、器械，讓每個孩子都有機(jī)會通過多種方式進(jìn)行探索、參與、嘗試。
活動過程中，教師一改傳統(tǒng)的師生關(guān)系和傳授方式，在《新綱要》精神的指導(dǎo)下，將教師的身份隱藏起來，始終以“激趣、啟思、導(dǎo)疑”的同伴身份支持、鼓勵幼兒大膽操作，引導(dǎo)幼兒不斷地在活動中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓孩子們在游戲互動中感受科學(xué)探索的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)、成功的樂趣。
二、有益經(jīng)驗：
1、通過戶外體育游戲，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)對體育活動的興趣；
2、啟發(fā)幼兒觀察、主動探究的欲望，能初步感受力以及物體的運(yùn)動與力的關(guān)系； 培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的情感；
3、在活動中讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗互動合作、協(xié)商與分享。
三、活動重、難點(diǎn)： 感受力以及物體的運(yùn)動與力的關(guān)系
四、活動準(zhǔn)備： 小皮球、小推車、沙包、圈、沙袋、輪胎、羊角球
五、預(yù)設(shè)過程：
1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題 教師略顯神秘，讓孩子找一位“看不見的朋友”
2、幼兒自選游戲活動，感知物體的運(yùn)動需要力，引導(dǎo)幼兒說出身體的哪個部位在用力
�。�1）介紹玩具及活動要求
�。�2）幼兒自由選擇玩具進(jìn)行活動，教師參與，引導(dǎo)
�。�3）共同探討，得出結(jié)論：
物體受了力的作用才會運(yùn)動。
3、游戲——投沙包
�。�1）幼兒第一次嘗試：比一比，看誰投得遠(yuǎn)；
�。�2）教師示范講解：怎樣用力，才能使沙包投得更遠(yuǎn)；
�。�3）幼兒第二次嘗試：體驗身體用力的部位及用力的方法，初步感受力與物體運(yùn)動的關(guān)系；
4、游戲——聰明的大力水手
�。�1）將幼兒分組；
�。�2）提出要求：將玩具、輪胎、沙袋搬運(yùn)到指定地點(diǎn)，分三次完成；
�。�3）幼兒感受搬運(yùn)物體的重量，協(xié)商搬運(yùn)的方法；
�。�4）第一次比賽；
�。�5）教師引導(dǎo)、暗示，用何種方法更快更省力；
�。�6）第二次比賽，通過比較，感受力的神奇，慶祝成功。
5、談話、延伸：
�。�1）看不見的朋友是誰？
�。�2）它藏在哪？
�。�3）隨機(jī)引發(fā)新的問題，自然結(jié)束。
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