作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的大班主題教案：春天，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容及詩(shī)歌中表現(xiàn)的春天的趣味。
2、感受春天的美,激發(fā)熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,三本書,繪畫材料。
活動(dòng)過程:
1、聽著《春天在哪里》的音樂進(jìn)活動(dòng)室。
美麗的春天在哪里?美麗的春天還在春姑娘為你們帶來(lái)的這三本書里。
2、理解詩(shī)歌內(nèi)容。
(1) 出示第一本書,這是一本什么樣的書?(彩色的書)猜
猜書里有什么?
(2) 出示第二本書,這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)
誰(shuí)在書里笑了?(小朋友),小朋友是怎么笑的?小朋友為什么笑了?
(3) 出示第三本書,這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)
是誰(shuí)在唱歌,它是怎么唱的?誰(shuí)還會(huì)在春天里唱歌?
3、整體欣賞詩(shī)歌,看課件。
春姑娘真能干,還把這三本書寫進(jìn)了一首好聽的詩(shī)歌里,我們一起聽聽。
4、欣賞詩(shī)歌 ,感受春天的美。
詩(shī)歌里說(shuō)春天是三本書,是哪三本書?你最喜歡哪一本?
(1) 欣賞第一段后提問:你最喜歡這本書里的哪一句話?
(2) 春天還是一本會(huì)笑的書,我們一起看看(欣賞)。誰(shuí)在
春天里笑了?還有誰(shuí)也在春天里笑了?小池塘是怎樣笑的 ?
小池塘為什么笑?
(3) 播發(fā)第三段。提問:你最喜歡聽書里誰(shuí)唱的歌?
5、朗誦詩(shī)歌
(1) 讓我們完整地聽一遍這首春天的詩(shī)歌(再一次欣賞一遍),小朋友可以輕輕的'跟念,集體朗誦。
(2) 和老師一起邊看圖邊念這首詩(shī)歌。
(3) 春天可真美,讓我們一起用好聽的聲音來(lái)念這首詩(shī)歌。
(4) 游戲:老師念詩(shī)歌的前半句,小朋友念詩(shī)歌的后半句。
6、制作封面,表現(xiàn)春天的美。
(1) 把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書,我們一起為這本書做張好看的封面,好嗎?幼兒繪畫。
(2) 幼兒相互介紹自己畫的內(nèi)容。
(3) 小朋友,美麗的春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊,讓我們一起去找一找吧!
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