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中班語言教案:紅鞭炮教案及教學反思

2021-01-04 教案

  在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班語言教案:紅鞭炮教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  活動設計背景:

  春節(jié)是我國最隆重,最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,我們把農歷年的歲首稱為春節(jié);同時春節(jié)對幼兒來說是一個非常難忘的喜慶節(jié)日,漂亮的新衣服,一把把的壓歲錢,歡天喜地的放煙花,讓他們笑開了花!都t鞭炮》這首兒歌朗朗上口,讓幼兒重新回味過年的趣事,感受過年時歡樂熱鬧的`氣氛。

  活動目標:

  1、理解兒歌內容,學說兒歌。

  2、感受春節(jié)歡樂熱鬧的氣氛,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

  3、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  4、解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  活動重、難點:

  學說兒歌并感受春節(jié)歡樂熱鬧的氣氛。

  活動準備:

  1、環(huán)境布置,營造春節(jié)氣氛。

  2、春節(jié)拜年聲、鞭炮聲的錄音以及與之有關的歌曲,課件《紅鞭炮》。

  活動過程:

  一、用歌曲《過新年》導入,幼兒快速進入新年喜悅的情境中,為后面的活動做好鋪墊。

  二、聽聽、講講、看看理解兒歌內容,學習兒歌。

  1、教師播放拜年聲、鞭炮聲的錄音,提問幼兒聽到了什么?出處什么時候能聽到這樣的聲音?

  教師小節(jié):拜年和放鞭炮的聲音,過春節(jié)的時候能聽到這些聲音。

  2、經驗交流,教師提問:春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)教師小節(jié):過春節(jié)的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

  3、欣賞兒歌,教師播放課件《紅鞭炮》

  恭喜恭喜新年到,歡天喜地放鞭炮。

  禮花炮,沖云霄,還有支支沖天炮。

  大人笑,孩子鬧,歲歲平安樂陶陶。

  4、學習兒歌,通過各種形式朗誦兒歌。

 。1)、利用課件,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

 。2)、請部分幼兒分角色表演兒歌。

 。3)、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

  三、幼兒聽音樂《恭喜恭喜》帶著愉快的情緒出教室,結束教學活動。

  活動延伸:

  在美工區(qū),給幼兒提供各種材料,幼兒在課后可根據(jù)自己興趣制作小鞭炮、對聯(lián)及賀卡,剪窗花等活動。

  活動反思:

  本次活動幼兒與教師互動的非常好,氣氛活躍,主要是幼兒對春節(jié)比較喜愛和熟悉,在此基礎上,教師與幼兒相互交流了自己在春節(jié)的所見所聞所感,一同欣賞兒歌,并請幼兒分角色表演兒歌,激發(fā)了幼兒的合作意識,加深了幼兒對兒歌的理解,使幼兒感受到了春節(jié)歡樂熱鬧的氣氛。整個活動環(huán)節(jié)銜接自然,幼兒參與積極,基本達到了預設的目標。

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