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《顏色妙,妙,妙》小班優(yōu)秀美術(shù)教案

2022-07-10 教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的《顏色妙,妙,妙》小班優(yōu)秀美術(shù)教案,歡迎閱讀與收藏。

  活動目的:

  1、識別各種顏色,具備簡單的美術(shù)知識和技能了。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力和對美術(shù)的興趣。

  3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種顏色紙卡30余張。

  2、各種顏色的水粉筆,蠟筆12盒。

  3、拷貝白紙30余張。

  活動過程:

  1、教師提問導(dǎo)入幼兒在教室內(nèi)找認識的顏色。

  2、幼兒拿來色卡對找同顏色的實物,并述說顏色名稱。

  3、繼續(xù)述說各種顏色,并要回憶生活中見過的實物顏色以。

  4、認識顏色,辨別各種顏色的色彩。

  5、請幼兒自選各種畫筆并說為什么選擇此顏色。

  6、幼兒自行畫出太陽、氣球、葉子、棒棒糖、冰棒……

  7、互相評比,欣賞創(chuàng)作的畫。

  8、老師總評出有特色的畫并給與表揚獎勵。

  活動延伸:

  由三原色混調(diào)能變出更多、更神奇的顏色,進一步理解顏色的奇妙與美麗。在生活中能有意識地去欣賞美,喚起他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望,為造就具有"美的心靈"打好基礎(chǔ)。

  活動評價:

  運用幼兒感興趣的題材作為美術(shù)內(nèi)容活動,容易激發(fā)他們的興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)與動手創(chuàng)作的積極性,促進幼兒動口、動手、動腦、動心去創(chuàng)造美,較好地滿足幼兒身心需要,也有利于幼兒學(xué)會交往技能。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

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  活動目的:

  1、識別各種顏色,具備簡單的美術(shù)知識和技能了。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力和對美術(shù)的興趣。

  3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種顏色紙卡30余張。

  2、各種顏色的水粉筆,蠟筆12盒。

  3、拷貝白紙30余張。

  活動過程:

  1、教師提問導(dǎo)入幼兒在教室內(nèi)找認識的顏色。

  2、幼兒拿來色卡對找同顏色的實物,并述說顏色名稱。

  3、繼續(xù)述說各種顏色,并要回憶生活中見過的實物顏色以。

  4、認識顏色,辨別各種顏色的色彩。

  5、請幼兒自選各種畫筆并說為什么選擇此顏色。

  6、幼兒自行畫出太陽、氣球、葉子、棒棒糖、冰棒……

  7、互相評比,欣賞創(chuàng)作的畫。

  8、老師總評出有特色的畫并給與表揚獎勵。

  活動延伸:

  由三原色混調(diào)能變出更多、更神奇的顏色,進一步理解顏色的奇妙與美麗。在生活中能有意識地去欣賞美,喚起他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望,為造就具有"美的心靈"打好基礎(chǔ)。

  活動評價:

  運用幼兒感興趣的題材作為美術(shù)內(nèi)容活動,容易激發(fā)他們的興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)與動手創(chuàng)作的積極性,促進幼兒動口、動手、動腦、動心去創(chuàng)造美,較好地滿足幼兒身心需要,也有利于幼兒學(xué)會交往技能。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

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