作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的中班體育游戲拋接球教案,希望對大家有所幫助。
中班體育游戲拋接球教案1
設(shè)計(jì)背景
幼兒園要開展家長半天開放日,為開放日而設(shè)計(jì)的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過拋接球的游戲,教幼兒練習(xí)投球的動(dòng)作。
2、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
重點(diǎn)難點(diǎn)
投擲動(dòng)作包含了手部的伸展和眼睛的瞄準(zhǔn)等,是一個(gè)需要手腳協(xié)調(diào),眼腦并用以及合作的運(yùn)動(dòng),幼兒剛開始可能還掌握不好,所以在講解時(shí)要重點(diǎn)講,讓幼兒多練習(xí),變化調(diào)整和家長之間的合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
籮筐人手一個(gè),海洋球一大箱,畫好投擲線,小松鼠頭飾每人一個(gè),獎(jiǎng)品幾個(gè)。
活動(dòng)過程
一、開始環(huán)節(jié)
情景導(dǎo)入:小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進(jìn)場,老師說:今天小松鼠到樹林里面玩,看到了很多松果,我們一起來撿松果吧,撿了松果就把松果投到籃子里。
二、基本環(huán)節(jié)
教師示范:先將籮筐擺在一定距離外(第一次不必太遠(yuǎn),最好讓每個(gè)幼兒都可以投進(jìn),以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,)然后將球投入籃子里。
1、讓每個(gè)幼兒都試試看,教師要觀察幼兒的投進(jìn)情況及時(shí)講解和讓幼兒調(diào)整。
2、讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲,教師講解游戲規(guī)則。
3、最先采得松果最多的一組為勝,進(jìn)行游戲2次。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
1、給予獲勝組獎(jiǎng)勵(lì),落后組以鼓勵(lì)。
2、表揚(yáng)積極并給力的家長。
3、結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思
在本活動(dòng)中大多數(shù)幼兒能通過操作、觀察、調(diào)整完成游戲,并學(xué)會(huì)投擲動(dòng)作。
家長在本活動(dòng)中能積極參加和配合,但我覺得在活動(dòng)中游戲簡單了一點(diǎn),還可以加大難度,讓幼兒和家長更有挑戰(zhàn)性,希望在下次的活動(dòng)中能有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意。
小百科:球是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體,也叫做球體(solid sphere)。球的表面是一個(gè)曲面,這個(gè)曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。
中班體育游戲拋接球教案2
設(shè)計(jì)理念:
"球"是幼兒日常生活中經(jīng)常見到的.運(yùn)動(dòng)器械,也是幼兒特別喜歡的運(yùn)動(dòng)器械。在經(jīng)過了小班一學(xué)年的拍球練習(xí),到了中班希望在此基礎(chǔ)上多一些運(yùn)動(dòng)類的,競技性的球類游戲活動(dòng)。
同時(shí),我發(fā)現(xiàn)中班的幼兒經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)變得不是那么的以自我為中心,但是他們不明白作為一個(gè)團(tuán)體的意義,不明白合作的含義。所以用兩人合作類的球類活動(dòng),在幼兒身體得的鍛煉的同時(shí),希望也能增強(qiáng)中班幼兒的團(tuán)體合作意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集各種球類:皮球。
活動(dòng)過程:
一、籌劃,收集球。
1、對中班組各班開展"兩人原地拋接球"進(jìn)行計(jì)劃籌備,撰寫班級健康特色活動(dòng)。
2、通過家長會(huì)、家園欄、班級通知等形式,各班向家長介紹拍兩人原地拋接球活動(dòng)的主要內(nèi)容和目的,征集家長對開展球類活動(dòng)的意見和建議,爭取家長的支持和配合。
3、各班發(fā)動(dòng)家長,帶著孩子在家中練習(xí)兩人原地拋接球。
二、開展情境化的球類活動(dòng)。(3年2月-3年6月)球類活動(dòng)主要途徑:
1、晨間球類活動(dòng)。
2、集體健康活動(dòng)。
3、分散自主活動(dòng)。
4、親子玩球活動(dòng)。
球類活動(dòng)主要內(nèi)容:
1、初級階段:教師負(fù)責(zé)講授技巧,活動(dòng)中要求幼兒兩腳分開,身體自然下蹲,兩手自然分開中心向下。合作過程中要和你的小伙伴尋找默契,用球的力度自己在運(yùn)動(dòng)的過程中慢慢把握。
2、中級階段:通過家園練習(xí),讓孩子回到家后,不要在電視上浪費(fèi)過多的時(shí)間,而是希望家長能夠帶著孩子玩一玩球類活動(dòng),特別的兩人合作拋接球。讓孩子在活動(dòng)的過程中能夠考慮別人,而不是只顧自己。
3、高級階段:在班級之中開張各類合作競賽活動(dòng),以小組為單位,或者男生女生為組合,展開兩兩對戰(zhàn)。以總成績來評比輸贏。
。1)從簡單的動(dòng)作練起:讓幼兒從最簡單的個(gè)人向上拋接球開始練習(xí),達(dá)到一定的熟練度和高度之后就讓幼兒們開始嘗試兩兩合作的拋接球。
(2)通過教師的正確講解,演示并用圖展示兩人合作拋接球的正確方法和姿勢。
。3)讓玩得好的幼兒做示范。充分利用幼兒間的榜樣作用,以及一對一的幫扶關(guān)系,把水平相差較大的幼兒兩兩結(jié)對,通過相互間的鼓勵(lì)、模仿,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
(4)充分利用家長資源。對于那些能力較弱的幼兒就請家長在家里幫助練習(xí)。加強(qiáng)家園聯(lián)系的同時(shí),能夠讓孩子通過家庭游戲的方式,增進(jìn)親子樂趣。
三、利用記錄、評比等,促進(jìn)球類活動(dòng)的開展。
1、設(shè)計(jì)"最佳組合榜"。每周對于有進(jìn)步的組合經(jīng)行榜單更新獎(jiǎng)勵(lì)。
2、繪制了"幼兒合作拋接球記錄表"。記錄幼兒每天合作拋接球的情況,使幼兒通、過記錄能夠看到自己的進(jìn)步。
3、組織幼兒拋接球游戲、比賽。在小組之間或者是男女生之間開戰(zhàn),組合對戰(zhàn)。也可以開戰(zhàn)組合挑戰(zhàn)賽,挑戰(zhàn)成功的組合有小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì),被挑戰(zhàn)是失敗的組合要通過努力,下次獲得進(jìn)步。
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