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幼兒中班活動教案

2020-11-23 教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒中班活動教案范文,希望對大家有所幫助。

  幼兒中班活動教案1

  活動目標

  1、觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征,對服裝有探索的興趣。

  2、知道冬天的服飾能抵御寒冷。

  活動準備

  操作材料包、幼兒收集的衣服

  活動過程

  1、貼一貼

 。1)請幼兒說一說冬天的衣服是怎么樣的。

 。2)介紹操作材料。

  師:冬天到了,請你為小女孩穿上合適的衣服吧!

 。3)幼兒操作。

 。4)提問:小女孩為什么穿這樣的衣服呢?

 。5)小結(jié):穿上了厚厚的衣服,小女孩就不會冷了。

  2、比一比

  (1)師:我們小朋友也帶來了許多衣服,看看哪些是冬天穿的,哪些是夏天穿的?

  根據(jù)不同季節(jié)區(qū)分冬裝和夏裝,并送到相應(yīng)的服裝柜。

 。2)引導(dǎo)幼兒觀察并比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。

  提問:冬裝和夏裝有哪些地方不一樣?

 。3)小結(jié):原來冬天的衣服和夏天的衣服在材料、款式、厚薄上都是不一樣的。

  3、秀一秀

  幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴并表演。

  活動生成及建議

  1、此活動可以整合語言“不怕冷的大衣”,在聽賞故事的過程中感知冬季的氣候特征,體驗長輩的關(guān)愛。冬季要穿戴的東西很多,如手套、帽子、圍巾、口罩等,這些都可以成為活動的主題。

  2、此活動之前利用家長資源收集各種衣服,讓家長和和幼兒一起了解一些關(guān)于衣服材質(zhì)方面的信息。

  幼兒中班活動教案2

  需要幫助的人

  活動目標:

  1、通過活動,讓孩子懂得怎樣幫助我們身邊的人。

  2、激發(fā)幼兒關(guān)愛別人的美好情感。

  活動準備:

  多媒體設(shè)備、捐助箱、圖書、玩具。

  活動過程:

  一、觀看錄象回憶交流

  1、觀看“獻愛心捐助活動”的錄象。

  2、教師提問:你們看到了誰?他們在干什么?給誰捐款?為什么要給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款?

  3、師小結(jié):生活中有困難的人需要我們?nèi)椭?讓我們來看看照片上還有哪些人也需要我們的關(guān)心和幫助。

  二、觀察圖片 分享討論

  1、出示圖片一 (有人摔倒了)

  圖片二 (有人生病了)

  圖片三 (老爺爺背著包在吃力地走路)

  圖片四 (三輪車阿姨在吃力地騎車

  2、提問:

 。1) 你遇到了這些事會怎么做?你想幫助誰,有什么好辦法?

 。2) 在我們的身邊還有哪些人也需要我們?nèi)リP(guān)心和幫助?

  3、幼兒討論:如果我遇到了這些事會怎么做?有什么好辦法幫助他?

  4、師小結(jié):

  大家都很愿意幫助這些需要幫助的人,而且還想了很多的辦法。平時我們經(jīng)?吹桨职謰寢尅⑹迨灏⒁桃矔䦷椭恍┯欣щy的需要幫助的這些人,我們一起來看一組圖片。看看他們是怎樣關(guān)心、幫助別人的。

  三、觀看幻燈片拓展經(jīng)驗

  1、講講圖片上他們是怎樣幫助別人的。

  2、小結(jié): 原來我們周圍有很多人需要大家的關(guān)心和幫助,幫助了別人我們也會變得很快樂的。

  3、引導(dǎo)幼兒獻愛心捐助災(zāi)區(qū)小朋友。

  四、活動延伸 情感激發(fā)

  1、出示災(zāi)區(qū)小朋友的來信,激發(fā)孩子的興趣。

  2、老師讀信,激發(fā)孩子想幫助災(zāi)區(qū)小朋友的愿望。聽了來信你們說怎么辦?

  3、幼兒依次挑選自己喜歡的物品上來捐助,在“愛的奉獻”樂曲聲中結(jié)束活動。

  幼兒中班活動教案3

  活動目標:

  1、知道人的面部由哪些部位組成,了解其功能,懂得保護自己的五官。

  2、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶

  活動過程:

  一、找五官。

  1、師:孩子們,你們看老師的臉上有什么?

  2、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全,或回答問題不完整時,教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整)

  3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的.五官,說出名稱,指出在什么地方?

  二、了解五官的功能

  1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么?

  2、請幼兒貼上所缺的五官,并引導(dǎo)幼兒認識這些五官的功能,缺少它們會怎么樣?教育幼兒保護好自己的五官。

  三、學(xué)習(xí)保護五官的方法。

  依次出示課件,幼兒觀看課件中的小朋友做的對不對?并說一說保護五官的方法。

  1、我們怎樣保護我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛,不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書)

  2、怎樣保護我們的鼻子?(不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時用紙擦)

  3、怎樣保護我們的耳朵?(不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、)

  4、怎樣保護我們的嘴巴?(不用手摳嘴,不往嘴里放大的東西,不大聲喊叫)

  5、怎樣保護我們的眉毛?(不扯眉毛)

  教師小結(jié):

  我們要保護好自己的五官,首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,這樣我們才能健康,才能成為一個聰明的寶寶。

  四、嘗一嘗

  出示水果,請幼兒用你的眼睛看一看,用你的鼻子聞一聞,用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果?(活動自由結(jié)束)

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