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幼兒園大班語(yǔ)言教案

2020-11-19 教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班語(yǔ)言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  幼兒園大班語(yǔ)言教案1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)故事了解人們表達(dá)自己思念的不同方式。

  2、大膽表達(dá)自己對(duì)親友的想念并通過(guò)不同方式表現(xiàn)出來(lái)。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):想對(duì)朋友說(shuō)的話。

  2、故事圖書(shū)。

  3、手機(jī)、電話,信封、信紙等。

  4、趣味練習(xí)。

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入。

  1、教師:小朋友,你們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)想念一個(gè)人呢?當(dāng)你想一個(gè)人的時(shí)候你會(huì)怎么辦呢?

  2、教師:現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

  3、教師講故事:我想你。

 。ǘ┝私夤适轮械娜吮磉_(dá)自己想念時(shí)的不同方式。

  1、提問(wèn):故事里的人他們?cè)谙胍粋(gè)人的時(shí)候都是怎么做的?你們知道古代人每當(dāng)他們想念親友時(shí)候有什么辦法嗎?

  2、教師:現(xiàn)在我們和古代人不一樣了,有了各種先進(jìn)的工具和技術(shù)可以互通情意了。

  3、出示故事圖書(shū)內(nèi)容幫助幼兒歸納和擴(kuò)展。

  4、引導(dǎo)幼兒相互交流:如果你在想一個(gè)人的時(shí)候你會(huì)怎么辦呢?

 。ㄈ┯變和ㄟ^(guò)各種形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)親友的想念。

  1、教師說(shuō)說(shuō)自己對(duì)小朋友的想念:

  你們還有一個(gè)月就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)自己的幼兒園,離開(kāi)老師和小伙伴了,大家在一起相處了三年了,以后等你們上了小學(xué)就不能再回到幼兒園了,老師很想念你們。那我在想你們的時(shí)候會(huì)怎么辦呢?我會(huì)看看和大家一起拍過(guò)的照片,還有畢業(yè)照,還會(huì)回憶有的小朋友調(diào)皮時(shí)候的樣子。等你們帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候我會(huì)打電話祝賀你們的`。那么你們?cè)谙肽罾蠋熀秃门笥训臅r(shí)候你會(huì)怎么辦呢?”

  2、教師介紹操作工具并提出要求,選擇自己喜歡的方式把對(duì)別人的想念表現(xiàn)出來(lái)。

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。展示幼兒作品,并請(qǐng)說(shuō)出自己如何表達(dá)對(duì)他人的想念。

  幼兒園大班語(yǔ)言教案2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、對(duì)實(shí)物,圖片的觀察比較,使幼兒初步理解反義詞的含義。

  2、發(fā)展幼兒思維敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  3 、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用反義詞。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、實(shí)物:娃娃,書(shū),糖,藥。

  2、多媒體課件。

  三、教學(xué)過(guò)程

  1、通過(guò)實(shí)物引導(dǎo)幼兒理解反義詞的含義

 。1)出示寶貝盒引起幼兒興趣。

  師:小朋友,今天老師帶了一個(gè)寶貝盒,里面住著很多對(duì)好朋友,老師請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸寶貝。

 。2)請(qǐng)幼兒觀察比較老師和小助手有什么不同。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出高矮,長(zhǎng)短。

  師:像高矮,長(zhǎng)短這樣意思相反的詞叫做反義詞。

  教師與幼兒以摸寶貝的方式,利用實(shí)物,各種器官,理解什么是反義詞。如娃娃,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大。蝗鐣(shū),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出厚;如聽(tīng)拍手速度,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出快慢。

  3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己還知道什么反義詞。

  4、利用幻燈片圖片,玩游戲“找相反好朋友”。并讓幼兒用反義詞正確表達(dá)

  5、師幼互動(dòng)游戲“和我說(shuō)的做的不一樣”,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

  6、帶小朋友出去找反義詞。

  四、老師總結(jié)

  小朋友們,只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,我們就能在生活中找到很多反義詞,那現(xiàn)在老師帶你們出去找反義詞,看哪個(gè)小朋友找到的反義詞最多。

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