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中班表演區(qū)域活動教案

2020-11-12 教案

  作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的中班表演區(qū)域活動教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  【活動目標(biāo)】

  1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內(nèi)容的.理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

  2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認(rèn)識,學(xué)習(xí)角色的優(yōu)良品德。

  【活動準(zhǔn)備】

  錄音機,故事中小動物頭飾。

  【活動過程】

  一、回顧上周故事內(nèi)容,使幼兒對各角色進(jìn)一步認(rèn)識。

  師:出示手偶,你們看這是誰啊,(小老虎)你們還記不記得上個星期老師給你們講了一個什么故事呢?

  幼:《小老虎找朋友》

  師:是的,今天小老虎又要來找朋友了,那小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友啊?(小羊,小猴,小象)剛開始時候有沒有和他們做朋友啊?(沒有)為什么啊?(因為它態(tài)度不好很兇)后來遇到誰了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說的啊?(交朋友時態(tài)度要好一些對待朋友態(tài)度要友善一些)小老虎終于明白了。后來小象答應(yīng)和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起玩游戲。

  突然發(fā)生了一件什么事啊?(出來一只饑餓的'大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗,用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動物們是怎樣問候它的啊,小老虎心情怎么樣啊?(高興)說了一句什么話啊?(有朋友真快樂)

  二、與生活老師一起示范表演,讓幼兒仔細(xì)觀察情節(jié)的發(fā)展。

  分角色練習(xí)對話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習(xí)。

  三、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

  四、讓小朋友一起聽錄音進(jìn)行角色對話練習(xí)。

  【活動結(jié)束】

  對幼兒角色對話的練習(xí)進(jìn)行評價。

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