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小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案《我會(huì)漱口》

2020-11-06 教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案范文《我會(huì)漱口》(通用5篇),歡迎大家分享。

  小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案《我會(huì)漱口》1

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法,知道漱口可以讓口腔變得干凈。

  2、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的良好習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:

  《漱口》掛圖、自制大嘴頭像、《刷牙歌》

  過程:

  一、大嘴的丁丁今天,有一個(gè)小朋友來到了我們教室,我們看看他是誰(shuí)?(出示大嘴頭像)他是大嘴丁丁,今天他吃了很多東西,吃得滿嘴都是,我們看看有些什么?(白菜、蘿卜、小魚、糖、蘋果)丁丁又吃水果,又吃蔬菜,還吃了小魚,是個(gè)不調(diào)試的好孩子。丁丁說:"吃完?yáng)|西了,我要去睡覺了。"可是嘴里有這么多的東西,很不舒服,現(xiàn)在我們想個(gè)辦法幫幫他吧!

  二、我?guī)投《∈谖覀円黄饋韼投《∈诎桑∈谛枰裁礀|西?

  播放音樂,教師幫丁丁漱口。上漱漱,下漱漱,左漱漱,右漱漱。

  漱完口后,我們看看丁丁的嘴里少了什么?

  三、老師教我漱口小朋友,我們看看自己的好朋友小嘴巴干凈嗎?

  現(xiàn)在老師來教你們漱口。(出示漱口他)幼兒邊念漱口兒歌,邊做動(dòng)作。

  四、我會(huì)漱口講解漱口時(shí)應(yīng)注意的地方播放音樂,幼兒漱口。

  五、小結(jié):今天我們學(xué)會(huì)了漱口,漱口可以幫助我們保護(hù)牙齒。早晚刷牙,飯后漱口,睡覺前不吃甜食都能使我們的牙齒白白的,亮亮的,吃東西香香的,這樣,我們的身體就會(huì)棒棒的。

  小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案《我會(huì)漱口》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)正確的漱口方法,知道漱口可以讓口腔變干凈。

  2.初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教具:粘有青椒、茄子、小魚、、糖果、胡蘿卜的“丁丁”掛圖; 圖片3張(小水杯,小水滴);音樂伴奏《刷牙歌》

  2.學(xué)具:幼兒每人一個(gè)小水杯、毛巾、溫開水、臉盆。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  老師有一個(gè)好朋友,它很喜歡你們,你們想不想見見它呀?好,我們來看看它是誰(shuí)。(揭示掛圖)嗨!這個(gè)小朋友名字叫做丁丁,跟丁丁打個(gè)招呼吧!

  二、學(xué)習(xí)漱口方法

  1.哎呀!丁丁有一個(gè)好大好大的嘴巴,它很喜歡一下子吃很多很多東西,你們來看看,他今天吃了什么呀?()。丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西?請(qǐng)一位幼兒上來點(diǎn)數(shù)食物。

  2.丁丁吃了5樣?xùn)|西,他吃了水果,又吃了蔬菜,還吃魚,一點(diǎn)也不挑食。告知幼兒不挑食才是個(gè)健康的好寶寶。

  3.吃完?yáng)|西,丁丁說:“我想休息休息,可是,牙齒里面有這么多這么多東西,還有糖果,等會(huì)睡覺的時(shí)候會(huì)怎么樣呀?(有蟲牙)那怎么辦呀?導(dǎo)入主題,漱口。漱口的時(shí)候需要什么工具?(出示圖片杯子、小水滴)

  4.教師和幼兒一起討論漱口的過程,利用小水滴,幫助幼兒加深對(duì)漱口的順序(左右上下中)。

  5.請(qǐng)一位幼兒上來幫助丁丁漱口(手拿小水滴),其他幼兒嘴巴跟著一起動(dòng)。

  6.第一次漱口完畢后,胡蘿卜、青椒、小魚不見了。但是還有食物在丁丁的嘴巴里沒有漱掉,再請(qǐng)一位小朋友幫丁丁漱口(手拿小水滴)。

  7.現(xiàn)在丁丁的嘴巴怎么樣?哇!現(xiàn)在丁丁的嘴巴真干凈,牙齒真白。那么丁丁剛才是怎么漱口的呢?

  8.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漱口的正確方法:教師演示:手拿小水杯,喝口清清水,左邊咕嚕咕嚕,右邊咕嚕咕嚕,上邊咕嚕咕嚕,下邊咕嚕咕嚕,中間咕嚕咕嚕,最后,把水吐在水桶里。

  9.請(qǐng)小朋友到后面的桌子旁自己漱口,教師一邊引導(dǎo)幼兒正確的漱口方法一邊攝像。

  10.請(qǐng)幼兒觀看錄制視屏,再次鞏固正確的漱口方法。

  三、結(jié)束部分

  今天我們和丁丁都學(xué)會(huì)了怎樣去漱口,以后我們吃東西了都要去漱口,要保持牙齒的干凈,才不會(huì)有蛀牙。現(xiàn)在我們就把漱口的方法教給其他的小朋友吧!

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)課目標(biāo)的達(dá)成較好。整個(gè)活動(dòng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境。讓幼兒自主體驗(yàn)和自主探究,從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用,并學(xué)會(huì)了正確的漱口方法。教學(xué)策略上我主要通過兒歌的形式形象地幫助幼兒梳理了漱口的方法,符合小班幼兒年齡特點(diǎn):在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教學(xué)目標(biāo)一得到了真正的落實(shí),兒童的生活技能得到了實(shí)實(shí)在在的提高。但是讓幼兒真正養(yǎng)成飯后漱口的方法不是本節(jié)課所能達(dá)到的,需要在后續(xù)的教學(xué)工作中繼續(xù)引導(dǎo)。

  小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案《我會(huì)漱口》3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法,知道漱口可以讓口腔變干凈。

  2、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西要漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大嘴巴丁丁頭像一個(gè),展板一塊,自制大水杯一個(gè),水滴四個(gè)。

  2、音樂《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》動(dòng)畫、電腦、電視機(jī)、照相機(jī)。

  3、水杯人手一個(gè),溫水、漱口筒、餐巾紙每組一份。

  三、活動(dòng)過程:

  (一)、出示大嘴巴丁丁頭像,引起幼兒興趣。

  1、老師:今天我們班來了一個(gè)小客人,他的名字叫丁丁,丁丁是個(gè)不挑食的好孩子,他每天都吃很多東西,看丁丁今天吃了那些東西?

  2、了解丁丁吃的食物,并復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

  提問:丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西?誰(shuí)來數(shù)一數(shù)。

  教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下有順序的數(shù)數(shù)。教育幼兒做個(gè)不挑食的好孩子。

  (二)、幫助丁丁把牙齒變干凈,學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

  1、老師:丁丁想睡午覺,能不能馬上就去?

  2、幫丁丁漱口,提問:漱口需要哪些東西?

  3、教師在《健康歌》音樂中示范給丁丁漱口的方法。

  4、提問:剛剛給丁丁漱了哪些地方?牙齒上的哪些東西沒有了?

  5、請(qǐng)一名幼兒上來操作,再次為丁丁漱口。

  (三)、幼兒操作練習(xí),掌握正確的漱口方法。

  1、請(qǐng)幼兒互相檢查牙齒是否干凈后,激發(fā)幼兒漱口的欲望。

  2、教師交代要求。

  3、邊看《漱口歌》視頻邊學(xué)漱口的兒歌,進(jìn)一步概括正確的漱口方法。

  (四)、教師組織幼兒合照留影。

  老師:把你們干凈的牙齒露出來一起拍張照吧!

  小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案《我會(huì)漱口》4

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒園一日三餐后,難免口中有食物殘?jiān),漱口是一種方便快捷的清潔口腔的方法,可保證年齡較小幼兒的牙齒清潔和健康。為此,我們應(yīng)充分利用生活環(huán)節(jié)進(jìn)行教育,特別是要隨時(shí)抓住時(shí)機(jī),學(xué)習(xí)正確的`漱口方法,幫助幼兒了解清潔口腔的基本方法,并加以督導(dǎo),形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)漱口的正確方法,知道漱口可以讓口腔變干凈。

  2、初步養(yǎng)成吃完食物漱口的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:大嘴巴娃娃大紙杯水滴小水杯每名幼兒一個(gè)水桶兩個(gè)毛巾每名幼兒一條音樂攝像機(jī)

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)漱口的正確方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):養(yǎng)成吃完食物漱口的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣

  今天,老師請(qǐng)來一位小客人,想不想認(rèn)識(shí)他?

  一、丁丁的大嘴巴

  1、出示大嘴巴娃娃,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大嘴巴娃娃,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  師:丁丁是個(gè)大嘴巴的孩子,他總喜歡一下子吃很多東西,你們來看看他今天吃了什么?

  2、幼兒觀察大嘴巴娃娃

  師:誰(shuí)來告訴大家他都吃了些什么?還有呢?小結(jié):丁丁一共吃了這么多東西,他又吃水果,又吃蔬菜,還吃魚,他一點(diǎn)都不挑食,小朋友也應(yīng)該像丁丁一樣不挑食,什么都吃,身體才會(huì)更棒,更健康。

  二、給丁丁漱口

  1、讓幼兒知道吃完?yáng)|西應(yīng)該漱口。

  師:他吃了這么多東西想去睡一會(huì)兒,可是牙齒有這么多臟東西就睡覺,牙齒會(huì)怎么樣?誰(shuí)有辦法幫丁丁把牙齒弄干凈啊?

  2、學(xué)習(xí)漱口的正確方法

 。1)教師隨音樂演示給丁丁漱口(引導(dǎo)幼兒一起動(dòng)起來)

  提問:A.剛才我們幫丁丁漱口漱了哪些地方?

  B.漱完口丁丁嘴巴里少了什么東西?還剩幾樣?誰(shuí)愿意上來繼續(xù)幫丁丁漱口?

 。2)幼兒隨音樂演示

  現(xiàn)在丁丁的嘴巴怎么樣了?

  丁丁的嘴巴變干凈了,覺得很舒服,他很感謝小朋友。那你們?cè)缟铣酝陽(yáng)|西漱口了嗎?和旁邊的小朋友互相看看,看看有沒有臟東西在嘴巴里?吹搅耸裁矗坑惺裁崔k法讓自己的嘴巴變干凈?那我們現(xiàn)在也來漱漱口讓嘴巴變干凈吧。

  三、幼兒嘗試漱口

  1.集體取杯進(jìn)行漱口,教師攝像指導(dǎo)。

  5.播放錄像,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。小結(jié):今天,小朋友知道了吃完?yáng)|西要漱口,這樣嘴巴里就會(huì)干干凈凈,牙齒會(huì)更白,所以我們以后也要養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的好習(xí)慣,我們的身體才會(huì)更棒,更健康。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  把自己干凈的牙齒露出來,我們一起來和丁丁照張相吧!

  小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案《我會(huì)漱口》5

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  我們班有很多家長(zhǎng)來幼兒園反應(yīng)孩子在家都不喜歡刷牙,一叫刷牙就跑。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過系列活動(dòng)使幼兒了解飯后漱口的重要性。

  2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成餐后漱口、刷牙的良好習(xí)慣。

  3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒正確的漱口方法,保護(hù)牙齒的意義和方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、組織幼兒進(jìn)行〈小豬的牙齒〉游戲。

  2、收集一些幼兒的漱口水。

  活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)的導(dǎo)入。

  小朋友,剛才我們做游戲時(shí),小豬的牙齒怎么樣了?〈牙齒生病了〉牙齒有問題了,怎么辦呢?

  2、幼兒交流感受 。

  3、出示收集的漱口水,引導(dǎo)幼兒觀察討論。

  聞味道,說感受。

  看水里,找東西,認(rèn)識(shí)餐后刷牙的重要性。

  討論刷牙的好方法。

  4、行為的練習(xí)。

  引導(dǎo)幼兒了解掌握正確的漱口方法。

  5、聽兒歌〈刷牙歌〉。

  教學(xué)反思

  1、通過活動(dòng),幼兒了解了刷牙的重要性,但對(duì)如何保護(hù)牙齒的方法還不熟悉。

  2、教具準(zhǔn)備得不夠。

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