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幾百幾十加、減幾百幾十教案

2020-10-29 教案

  作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幾百幾十加、減幾百幾十教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、理解并掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和類推等能力。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、植樹綠化、保護(hù)視力等教育。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):掌握幾百幾十加、減幾百幾十口算和筆算的算法,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

  難點(diǎn):運(yùn)用幾百幾十加、減幾百幾十口算和筆算的算法,準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。

  教學(xué)資源準(zhǔn)備:

  課件

  教學(xué)過程:

  一、課前準(zhǔn)備:

  1、口算:

  34+25= 47-37= 56+34= 49-27= 1200-400=

  50+300= 25+15= 70-35= 400-300= 800+20=

  2、筆算:

  27+68= 32-26= 90-58= 43+19=

  列豎式時(shí)要注意什么?

  二、創(chuàng)設(shè)問題情境:

  (1)出示主題圖。

  小朋友們都在干什么

  他們?yōu)槭裁匆@樣做呢

 。ㄟM(jìn)行環(huán)保教育,團(tuán)結(jié)合作精神)

  (2)小朋友們把撿拾到的廢品都?xì)w類處理,看這是收集的瓶子。

  (3)出示主題圖:自己觀察圖,你都看到了什么?

  你能根據(jù)信息提出數(shù)學(xué)問題嗎?(先把提出的問題寫在練習(xí)本上)

  學(xué)生匯報(bào),教師板書問題。

  預(yù)設(shè):

  a、第一周和第二周一共收集了多少個(gè)瓶?

  b、第二周比第一周多收集多少個(gè)瓶?

  (4)解決問題a。

  請(qǐng)一個(gè)學(xué)生板演,其余學(xué)生在練習(xí)本上寫出算式。

  180+340=

  (5)揭題:看看這兩個(gè)加數(shù)都是什么數(shù)。這就是我們今天要一起學(xué)習(xí)的`幾百幾十的加減法。(板書課題) 幾百幾十加減幾百幾十

 。6)500瓶送一次夠嗎?學(xué)生自己解決

  三、探究新知

  A、例3 現(xiàn)在我們?cè)賱?dòng)動(dòng)腦,想一想應(yīng)該怎樣計(jì)算。(小組學(xué)習(xí))

  1、提出要求:

 、傧泉(dú)立計(jì)算。

  ②計(jì)算完成后同桌交流。

  180

  + 340

  520

  2、組織學(xué)生匯報(bào)。

  用口算。因?yàn)閘8+34=52,所以180+340=520。

  用豎式計(jì)算。百位、十位和個(gè)位分別對(duì)齊,然后從個(gè)位開始算起。

  3、同學(xué)們能想到兩種那么好的方法來計(jì)算,而且還提醒我們豎式應(yīng)該怎樣計(jì)算。

  問:為什么百位上不是4呢

  引:我們寫豎式的時(shí)候要注意每個(gè)數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊,如果滿了十就向前一位進(jìn)1。

  因?yàn)槭簧系?+4=12,向百位進(jìn)了1,百位上就應(yīng)該是l+3+1=5,豎式計(jì)算時(shí)進(jìn)了l要寫上,算的時(shí)候不要漏掉了。

  口算l80+340,算了18+34后要記得在末尾再寫上0。

  4、我會(huì)做(指名上臺(tái)板演)

  240+170= 180+350= 360+140=

  4、解決問題b。

  怎樣計(jì)算340一180呢

 、谌嘟涣魉惴。

  ③如何筆算請(qǐng)一名學(xué)生板演。

 、馨鍟Q式。

 、萏岢鰡栴}:為什么百位上是2減1?

 、扌【毠P:

  730-180=  530-190=  700-240=

  C、小結(jié):同學(xué)們很棒,那么你能提醒一下小伙伴們,我們?cè)谟?jì)算中哪些地方要特別注意嗎?

  四、課堂練習(xí)

  1、書P99面4、5題。

  進(jìn)行樂于助人、植樹綠化、保護(hù)視力等教育。

  2、拓展練習(xí):

  想一想:最小三位數(shù)加上最小四位數(shù)和是多少?

  五、課堂總結(jié):今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

  1、做一做小裁判

  2、找朋友。

  3、完成下列豎式

  4、解決問題。

  板書設(shè)計(jì):

  幾百幾十加減幾百幾十

  180+340=520 340-180=160

  百十個(gè)百十個(gè)

  1 8 0 3 4 0

  + 3 4 0- 1 8 0

  5 2 0 1 6 0

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