作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼囊荒昙?jí)下冊(cè)鉛筆字教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)內(nèi)容：
寫字姿勢(shì)與鉛筆執(zhí)筆姿勢(shì)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)身坐正，腳放平，“一尺、一寸一拳頭”牢記心中。
教學(xué)過(guò)程：
第1課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1．小朋友，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過(guò)讀書寫字來(lái)獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)十分重要。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的寫字姿勢(shì)，再說(shuō)說(shuō)不注意正確的寫字姿勢(shì)的后果。
2．說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力要做到哪些。
3．小結(jié)。
二、看圖說(shuō)話，明確正確的寫字姿勢(shì)的要求。
1．看圖：說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么。
2．說(shuō)說(shuō)他：們的寫字姿勢(shì)是怎樣的。
3．請(qǐng)全班學(xué)生照著練習(xí)。寫字姿勢(shì)要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習(xí)本的距離為30—35厘米。握筆姿勢(shì)也要正確，手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。
4．老師巡查，點(diǎn)撥，糾正。
5．鞏固練習(xí)。說(shuō)說(shuō)寫字姿勢(shì)的要點(diǎn)。同座位或練習(xí)小組練習(xí)，互相提示，互相幫助，教師不斷地予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。讀《寫字姿勢(shì)歌》。
四、總結(jié)。
1．強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)要點(diǎn)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表演學(xué)得好的學(xué)生。
2．強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些，回家也要做到這些。
3．要求學(xué)生回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查寫字姿勢(shì)。
第2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)訓(xùn)練。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解硬筆書法的特點(diǎn)。
2、知道正確的執(zhí)筆姿勢(shì)及坐姿，并能體現(xiàn)在自己的書寫過(guò)程中。
3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)是寫好字的首要條件，能在平時(shí)的書寫中注意自己的書寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、正確坐姿、握筆姿勢(shì)的圖片。
2、鉛筆、書法練習(xí)紙、字帖。
3、實(shí)物投影儀、電腦等。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園參觀活動(dòng)
1、參觀專欄——《中國(guó)書法博物館》和書法室里張貼的硬筆書法作品展，學(xué)習(xí)欣賞書法作品。
2、布置活動(dòng)任務(wù)：仔細(xì)地欣賞作品，看看硬筆書法有些什么特點(diǎn)？
3、學(xué)生參觀、欣賞，教師組織，并作簡(jiǎn)要介紹。
二、室內(nèi)師生交流
你從剛才的參觀、欣賞中知道了什么？
1、什么是硬筆書法？所謂硬筆書法，就是以鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具，來(lái)表現(xiàn)漢字書寫技巧，再抒發(fā)作者情感的方法及活動(dòng)。
2、硬筆書法有什么特點(diǎn)？
學(xué)習(xí)硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。
三、怎樣才能寫好硬筆字？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）
1、要有正確的坐姿及握筆姿勢(shì)。
2、要學(xué)會(huì)看字帖。
3、要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法，并寫出自己的個(gè)性。
四、正確的坐姿是怎樣的？
請(qǐng)學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解。
身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。當(dāng)孩子要寫字時(shí)，首先提醒他注意姿勢(shì)，然后再幫助他糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。
五、你會(huì)正確握筆書寫嗎？
教師講解，學(xué)生操作
筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應(yīng)較拇指低些，手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米。筆桿與作業(yè)本保持六十度的`傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。
六、按順口溜訓(xùn)練坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)
兩點(diǎn)靠，八字形，頭抬高，腳放平；筆拿高，一關(guān)節(jié)，兩點(diǎn)靠，兩點(diǎn)捏，掌心空，立掌寫。
七、姿勢(shì)競(jìng)賽
1、各人寫自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢(shì)。
2、學(xué)生書寫，教師巡視，給姿勢(shì)正確的學(xué)生發(fā)小紅花。
八、課外延伸
課外寫字時(shí)要養(yǎng)成姿勢(shì)正確的書寫習(xí)慣。
第3課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫撇、橫鉤的寫法。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握橫撇、橫鉤的寫法。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)
二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長(zhǎng)而微短
橫鉤：橫畫長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：友、條你、定
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬�！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫。
5、比一比，改一改。
四、總結(jié)
1、小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
2、豎折、豎提的寫法。
第4課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)豎折、豎提的寫法。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握豎折、豎提的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折、豎提的寫法。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法。
1、師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。
豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：忙、忘、跟、以。
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。
忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。
跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。
以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫。牙、根。
5、比一比，改一改。很、出。
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第5課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)斜鉤、臥鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握斜鉤、臥鉤的寫法。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
斜鉤：筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。
臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：心、思、戰(zhàn)、我。
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。
思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。
戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。
我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫。成、總。
5、比一比，改一改。想、城。
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
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