作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的樹(shù)葉還能做什么大班游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)想象和創(chuàng)作的欲望。

　　2、提高創(chuàng)新思維能力和初步的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

　　3、知道一物能多用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種樹(shù)葉標(biāo)本，教師用樹(shù)葉標(biāo)本做的蝴蝶、小松鼠、青蛙等。樹(shù)葉作品展覽會(huì)環(huán)境布置。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　組織幼兒活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，聽(tīng)音樂(lè)《秋天多么美》。

　　二、基本部分

　　1、讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)撿樹(shù)葉，說(shuō)一說(shuō)樹(shù)葉像什么?(手掌、眼眉、火炬、扇子)

　　2、讓幼兒自由觀察樹(shù)葉，互相說(shuō)一說(shuō)，交流一下。

　　3、教師出示樹(shù)葉，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是什么樹(shù)葉?點(diǎn)名幼兒說(shuō)出樹(shù)葉像什么?鼓勵(lì)他盡量多說(shuō)。

　　4、引導(dǎo)幼兒想象樹(shù)葉能做什么?(能做書(shū)簽……)

　　5、出示圖片讓幼兒觀察小動(dòng)物用樹(shù)葉做了什么?(螞蟻拿它當(dāng)小船、蝸牛拿它當(dāng)小傘、瓢蟲(chóng)拿它當(dāng)被子、小兔拿它當(dāng)扇子)

　　6、教師出示樹(shù)葉標(biāo)本做的蝴蝶、小松鼠、青蛙，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什么做的?(樹(shù)葉)它們的形狀像什么?師：老師這里有幾樣禮物，小朋友們看是什么?(樹(shù)葉)師：老師是用樹(shù)葉做的，像什么?幼兒：像蝴蝶，像青蛙，像小松鼠，等

　　7、師：老師用樹(shù)葉做了這么多好看的小動(dòng)物，小朋友想不想自己用樹(shù)葉做東西?(想)師：那現(xiàn)在跟老師一起去拾落葉吧，回來(lái)以后我們就用自己拾的落葉做喜歡的東西。和孩子拾落葉，讓幼兒通過(guò)撕一撕、貼一貼、印一印的方法，讓小樹(shù)葉變得更有用。幫助孩子用小樹(shù)葉進(jìn)行制作，培養(yǎng)孩子的想象力，激發(fā)孩子創(chuàng)作的`樂(lè)趣。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　幼兒互相交流作品，說(shuō)出自己的作品是用什么樹(shù)葉做的，以及做的什么。讓幼兒把自己的作品放到樹(shù)葉作品展覽會(huì)上，讓別班的小朋友來(lái)參觀我們的樹(shù)葉作品展。

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