《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》教案

2021-04-06 教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲，唱出全國(guó)兒童對(duì)和平的向往。

　　2、通過(guò)打擊樂(lè)器和舞蹈的加入，來(lái)加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

　　3、通過(guò)聆聽(tīng)《歡樂(lè)頌》了解人聲分類(lèi)常識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、甜美、舒展的聲音演唱歌曲。

　　2、了解合唱中的合唱知識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　演唱歌曲在一課時(shí)完成有一定的難度，所以要師生共同配合，教師要用簡(jiǎn)單的方法和準(zhǔn)確的范唱來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生演唱。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　鋼琴、錄音機(jī)、串鈴、舞板、碰鈴等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、情景導(dǎo)入：

　　師：教師有感情的演唱歌曲《今天是你的生日，我的中國(guó)》。

　　提問(wèn)：為什么要在祖國(guó)生日的清晨放飛一群白鴿呢？

　　生：象征和平、友誼。

　　師：現(xiàn)在，讓我們這些可愛(ài)的小白鴿向著和平起飛吧。

　　師生隨音樂(lè)《小小白鴿》律動(dòng)。

　　二、寓教于樂(lè)

　　1、自主學(xué)習(xí)。感受音樂(lè)

　　教唱新歌《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》。

　　天真可愛(ài)的小鴿子不僅給我們帶來(lái)了和平和友誼，還給我們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的友誼歌曲。

　�。�1）初聽(tīng)歌曲。

　　聽(tīng)完歌曲后提問(wèn)：歌曲中演唱了些什麼？（和平、友誼）

　　歌曲的情緒怎樣？（歡快地、熱情地）

　　2、多次聆聽(tīng)。學(xué)習(xí)新歌。

　�。�1）復(fù)聽(tīng)歌曲。（看著歌詞，跟著音樂(lè)試唱歌曲。）

　　師提問(wèn)：歌詞有什么規(guī)律？（歌詞有重復(fù)的地方）

　　學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)。

　�。�2）學(xué)生有感情的朗讀歌詞。

　�。�3）跟琴分句模唱歌曲第一樂(lè)段旋律。（注意1、3樂(lè)句旋律的演唱）

　�。�4）帶上歌詞演唱歌曲。

　�。�5）教師和學(xué)生對(duì)唱歌曲第一樂(lè)段。

　　師：現(xiàn)在我們來(lái)合作一次，同學(xué)們演唱歌詞重復(fù)的地方。

　　教師強(qiáng)調(diào)：注意結(jié)束的空拍的演唱。

　　3、演唱歌曲。體驗(yàn)音樂(lè)

　　（1）試著齊唱第一樂(lè)段。

　　（2）跟琴學(xué)唱歌曲第二樂(lè)段。

　�。�3）齊唱歌曲。

　　三、創(chuàng)造表現(xiàn)

　�。�1）合作探究。創(chuàng)造實(shí)踐

　　學(xué)生選擇打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

　　（2）表演展示。交流評(píng)議

　　表演歌曲《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》。

　　四、完美結(jié)課

　　小朋友們的歌聲真美，和平讓我們一起快樂(lè)的`生活在這個(gè)世界上，現(xiàn)在讓我們?cè)俅文闷饦?lè)器為歌曲伴奏，來(lái)表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情。

　　教后反思

　　通過(guò)幾天的備課和今天的講課情況來(lái)看，既有成功之處，也有不足之處，作為一名年輕的教師，我還需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我要不斷的去學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。

　　今天我的授課內(nèi)容是：學(xué)習(xí)歌曲《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》。我用2008北京奧運(yùn)會(huì)來(lái)導(dǎo)入新課題《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》。學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，由于歌曲本身比較短小簡(jiǎn)練，學(xué)的速度較快，在根據(jù)節(jié)奏讀歌詞時(shí)，整體讀的還不錯(cuò)，但是還有不足的地方。學(xué)生對(duì)于歌曲的節(jié)奏概念稍有些模糊，我應(yīng)再多做介紹和解釋節(jié)奏的概念是什么？這樣會(huì)便于整首歌曲更好的學(xué)習(xí)。以上就是我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容的一些想法，除了教學(xué)內(nèi)容之外，我覺(jué)得我還應(yīng)該在教學(xué)時(shí)間分配上再細(xì)分化，以便今后更好的教學(xué)。

　　作為年輕教師們，我覺(jué)得我們今后應(yīng)該多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，多參加類(lèi)似的比賽。讓自己在鍛煉中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。

　　此次基本功比賽，不僅讓我自己看到了自己的不足，而且還指引和明確了今后我要更加努力的方向的道路。

　　《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》教案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

　　2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

　　3、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）放《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。

　　（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

　　1、全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：

　�。�1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；

　　（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；

　�。�3）其他有關(guān)的情況。

　　2、訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

　　3、把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

　　（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

　　請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

　　（四）將心比心，換位表演。

　　1、一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

　　2、一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　3、一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看�！保┤齻€(gè)短劇中的同學(xué)換位，繼續(xù)表演。

　　1、踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了�！眱扇烁吲d地離去。

　　2、組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧�！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

　　3、同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

　　短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）

　　主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

　　（五）同唱一支歌。

　　請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》，全班齊唱。

　　（六）“跛子指揮瞎子走路”游戲。

　　全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從規(guī)定的一側(cè)，走到前方4米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

　　（七）老師總結(jié)。

　　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！