形式：
集體
重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)教師節(jié)，了解教師的工作，增進(jìn)與教師的感情。
目標(biāo)：
能認(rèn)識(shí)教師節(jié)的時(shí)間，知道要尊敬教師，愛(ài)戴教師能通過(guò)活動(dòng)，了解教師工作的辛苦，增進(jìn)與教師的感情。
過(guò)程：
1、和小朋友一起討論，了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)，是否知道過(guò)幾天將是一個(gè)節(jié)日，那就是老師的節(jié)日：“教師節(jié)”，并記住教師節(jié)的時(shí)間是九月十日
2、和幼兒一起討論，教師節(jié)的意義，并借鑒兒童節(jié)這個(gè)小朋友都能理解的節(jié)日，來(lái)理解教師節(jié)是全體教師的節(jié)日，是為了表達(dá)對(duì)教師工作的`尊重，為了愛(ài)護(hù)老師而制定的節(jié)日。
3、教師都做了哪些工作，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的親身感受來(lái)討論一下，你看到老師都作了什么，你感受到老師在作了什么？
4、幼兒來(lái)選擇不同的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師節(jié)日的祝賀，教師也可以提供一些方式供幼兒選擇，如對(duì)自己的老師說(shuō)一句話(huà)，給老師做禮物、做手工、畫(huà)畫(huà)、做花等等。
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