目的:使幼兒認(rèn)識(shí)半圓形
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事頭飾
2、大量半圓形、圖形機(jī)器人1張、半圓形拼圖1張、圖片卡3張
活動(dòng)過程：
一、師生共同表演。
1、表演活動(dòng)。
2、故事后:老師：“哎，狐貍，狐——貍�！保ê偛换仡^并走出門口）師問：“狐貍干什么呢？（拿不到獎(jiǎng)品）為什么狐貍拿不到獎(jiǎng)品呢？它的'獎(jiǎng)券哪里來？……（引導(dǎo)幼兒說出故事的內(nèi)容）
小結(jié)：原來圓形的獎(jiǎng)券給狐貍從中間撕開變成了2個(gè)半圓形。
二、幼兒進(jìn)行故事表演。
請(qǐng)2位幼兒分別扮演狐貍和小松鼠，老師當(dāng)山羊進(jìn)行表演。
故事表演到最后，山羊?qū)傉f：“狐貍，你別急著走，想拿到獎(jiǎng)品去跟小松鼠商量一下吧，想想辦法？
小結(jié)：兩個(gè)半圓形合起來變成一個(gè)圓形。
三、發(fā)給每位幼兒一個(gè)紙圓，讓幼兒把圓形變成半圓形，用手摸摸半圓形是怎樣的，然后輕輕地告訴旁邊小朋友。
四、利用游戲加深幼兒對(duì)半圓形的認(rèn)識(shí)。
1、示圖片卡，請(qǐng)幼兒從中找出半圓形。
A、先出示一張圖形卡，全班幼兒一起找出半圓形；
B、依次出示2、3張圖形卡，分別請(qǐng)2位幼兒比賽看誰最快找到半圓形。
五、尋找圖形游戲。
1、出示機(jī)器人圖形，讓幼兒看看哪些是半圓形并數(shù)數(shù)一共有多少個(gè)半圓形。
2、拼圖活動(dòng)。
出示用半圓形拼成的圖片，引導(dǎo)幼兒利用大小、顏色各不同的半圓形拼出好看的東西。拼完后告訴旁邊的小朋友“我用幾個(gè)半圓形變出什么來”。
【使幼兒認(rèn)識(shí)半圓形的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)半圓形》08-21
幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)半圓形》11-02
幼兒中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)半圓形教案07-03
幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)半圓形》含反思11-07
幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)半圓形》含反思04-19
幼兒園認(rèn)識(shí)半圓形課件03-14
認(rèn)識(shí)半圓形課件03-30