三年級(jí)健康教育《保護(hù)耳朵》教案

2021-02-24 教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法。

　　2、教育學(xué)生養(yǎng)成對(duì)保護(hù)耳朵有益的良好習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的助殘愛心。

　　教學(xué)過程：

　　1．導(dǎo)入新題(教師板書課題)

　　師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

　　生：保護(hù)耳朵。

　　2．學(xué)習(xí)新課

　　師：(根據(jù)課前掌握的情況，簡(jiǎn)述一下學(xué)生的.耳朵衛(wèi)生情況，哪些做得對(duì)，哪些做得不對(duì))究竟應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵呢?請(qǐng)同學(xué)們邊看圖，邊輕聲讀課文。

　　(學(xué)生讀課文)

　　師：耳朵有什么用處?耳朵聾了對(duì)人的生活有什么影響?請(qǐng)大家齊讀第一段課文。

　　(學(xué)生齊讀課文第1段)

　　師：健康的耳朵對(duì)人是多么重要啊!我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵呢?請(qǐng)××同學(xué)讀第1條。

　　(學(xué)生讀第1條。教師可補(bǔ)充課文分析中介紹的單足跳除水法，并請(qǐng)一名學(xué)生試做)

　　師：請(qǐng)××同學(xué)讀第2條。

　　(學(xué)生讀第2條。教師可補(bǔ)充一下可能發(fā)生意外傷害的后果)

　　師：請(qǐng)××同學(xué)讀第3條。

　　(學(xué)生讀第3條。教師可解釋長時(shí)間用耳塞收聽可能對(duì)耳朵造成的損害)

　　師：請(qǐng)××同學(xué)讀第4條。

　　(學(xué)生讀第4條。教師可解釋長時(shí)間受強(qiáng)烈噪音刺激對(duì)聽力的損害。請(qǐng)學(xué)生參考課文后的《小資料·2》)

　　師：請(qǐng)同學(xué)們跟我讀第5條。(教師領(lǐng)讀第5條，學(xué)生跟讀)同學(xué)們不但自己不要挖耳朵，也不要給別人挖耳朵。如果耳道里面癢，可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解癢，又能促使耵聹從耳道脫落排出。(請(qǐng)學(xué)生參考課文后的《小資料．3》)

　　下面請(qǐng)××同學(xué)讀第6條。

　　(學(xué)生讀第6條)

　　師：請(qǐng)同學(xué)們注意看課本上的圖，擤鼻涕不能同時(shí)把兩個(gè)鼻孔都捏住，這樣一擤就會(huì)把鼻涕壓進(jìn)中耳鼓室去。應(yīng)該依次壓住一個(gè)鼻孔，將另一個(gè)鼻孔里的鼻涕擤出來。

　　師：請(qǐng)×x同學(xué)讀第7條。

　　(學(xué)生讀第7條。教師可說明原因，并強(qiáng)調(diào)捂耳朵就不要張開嘴，張開嘴就不要捂耳朵)

　　師：最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我讀第8條。(教師領(lǐng)讀第8條，學(xué)生跟讀)任何藥物一方面能治

　　某些病，另一方面也會(huì)對(duì)^***產(chǎn)生某些不好的作用。有些藥物(如某些抗生素)在殺菌消炎的同時(shí)，也對(duì)^***有些副作用。濫用了，或者長期地用了會(huì)影響聽力，甚至導(dǎo)致耳聾。所以用藥要慎重，要遵從醫(yī)生的指導(dǎo)。

　　3．鞏固練習(xí)

　�、俣溆惺裁醋饔�?

　�、谠鯓颖Ｗo(hù)耳朵?

　　(請(qǐng)學(xué)生依次回答)

　　4．按《做一做》內(nèi)容組織活動(dòng)