體驗(yàn)用身體唱歌的樂(lè)趣托班教案

2021-02-11 教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道自己的身體可以發(fā)出許多種聲音。

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試按簡(jiǎn)單的節(jié)奏發(fā)出聲音，體驗(yàn)用身體唱歌的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)圖片

　　2、手、腳、嘴巴、肩膀、牙齒等身體部位的圖片

　　3、兒歌《愛(ài)唱歌的身體》

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示教學(xué)圖片，進(jìn)入芝麻開(kāi)門環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)聲音，初步感受身體可以發(fā)聲的神奇。

　�。�1）請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲音？

　　（2）這種聲音是從我們身體哪個(gè)部位發(fā)出來(lái)的？

　　2、進(jìn)入科學(xué)大探索環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)聲音，并嘗試探索自己身體里的聲音。

　�。�1）圖上的小朋友發(fā)出了什么聲音，那些身體部位發(fā)出了聲音？

　�。�2）你什么時(shí)候發(fā)出過(guò)這些聲音？

　　（3）現(xiàn)在，你能發(fā)出這些聲音嗎？

　　3、教師啟發(fā)有而談?wù)撃馨l(fā)出聲音的其他身體部位，并請(qǐng)幼兒進(jìn)行展示。

　　除了這些身體部位，我們還有哪些身體部位能夠發(fā)出聲音？它是怎樣發(fā)出聲音的呢？

　　4、教師鼓勵(lì)幼兒自有演示用不同身體部位進(jìn)行發(fā)聲的方法，并相互模仿。

　　你的同伴是用哪種身體部位發(fā)出聲音的？

　　5、做游戲：我的身體會(huì)唱歌

　　（1）游戲玩法：教師出示帶有各種身體部位的圖片，請(qǐng)幼兒通過(guò)卡片上的標(biāo)記，指認(rèn)自己對(duì)應(yīng)的身體部位，并嘗試時(shí)期發(fā)出聲音，帶喲而逐漸熟悉玩法之后，教師快速舉起某一標(biāo)記，請(qǐng)幼兒用與之對(duì)迎的身體部位發(fā)出聲音。

　�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌《愛(ài)唱歌的身體》，并嘗試按照簡(jiǎn)單的節(jié)奏讓身體發(fā)出聲音，感受用身體唱歌的樂(lè)趣。

　　四、活動(dòng)延伸

　　教師引導(dǎo)幼兒和同伴合作，如做對(duì)手拍、交叉拍腿的動(dòng)作，讓自己的'身體會(huì)唱歌，并為歌曲打節(jié)奏。

　　五、資料庫(kù)

　　愛(ài)唱歌的身體

　　拍拍你的小手，跺跺你的腳。

　　碰碰你的肩膀，扭扭你的腰。

　　踢出你的小腿，踏！踏！踏！

　　發(fā)出你的笑聲，哈！哈！哈！

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　讓孩子們都知道跺腳、拍手、拍腿都能夠發(fā)出聲音，通過(guò)拍、彈的方法，我們還能讓許多身體部位發(fā)出聲音。在游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行時(shí)，教師一定要提醒幼兒輕拍清楚自己和其他小朋友的身體部位！