聲音的幼兒園教案

2021-02-02 教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。

　　2. 初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和聽(tīng)覺(jué)能力。

　　4. 主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　易拉罐4個(gè)，米、紅豆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友們，你們看今天老師帶來(lái)了什么？（出示易拉罐）

　　二、探究活動(dòng)一

　　師：今天老師帶來(lái)了幾個(gè)罐寶寶和我們小朋友們玩一個(gè)好玩的游戲。你們聽(tīng)這里有聲音嗎？怎樣才能讓它發(fā)出聲音呢？（搖晃一個(gè)空的罐子）

　　提問(wèn)：你們聽(tīng)，這個(gè)罐子有聲音嗎？它發(fā)出的聲音像什么聲音？（搖晃一個(gè)裝有大米的.罐子）

　　師：那小朋友們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)罐子又是什么聲音呢？和剛才那個(gè)罐子發(fā)出的聲音一樣嗎？（搖晃裝有紅豆的罐子）

　　提問(wèn)：為什么同樣的罐子里裝上東西發(fā)出的聲音卻不同呢？

　　師：那我們來(lái)看看這兩個(gè)罐子都裝的什么？（倒出大米和紅豆）

　　小結(jié)：原來(lái)同樣的罐子里裝著不同的物體發(fā)出聲音也是不同的。

　　三、探究活動(dòng)二

　　師：我還有最后一個(gè)罐子沒(méi)拿出來(lái)呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它發(fā)出的是什么聲音（搖晃裝有少量米的罐子）？請(qǐng)你們猜一猜這里面裝的是什么？

　　倒出罐子里的大米，證實(shí)小朋友的猜想并提問(wèn)：為什么兩個(gè)都是大米發(fā)出的聲音卻不一樣呢？

　　小結(jié)：同種物體，不同量，發(fā)出的聲音也不同。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，感受各種物體發(fā)出的聲音。

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