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小班語言教案:逗螞蟻

2021-01-18 教案

  小班語言 : 逗螞蟻

  活動目標

  1、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦,理解兒歌內(nèi)容。

  2、指導(dǎo)幼兒用一問一答的形式練習作品中間段的內(nèi)容,并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,仿編兒歌的中間部分。

  3、激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。

  活動準備

  1、依據(jù)詩歌內(nèi)容,編排一個情境表演。

  2、表演用的道具:

 。1)畫有螞蟻的小圖片若干,并用繩子系上。

 。2)用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯,用綠色縐紙剪出長條作青菜。

 。3)一雙筷子,一只用油泥做成的'碗。

  3、幼兒操作材料“逗螞蟻”。

  活動過程

  1、借助幼兒操作材料,先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。再請三四個幼兒扮作小螞蟻,老師做招呼的人。

  2、請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容,進行表演。

  3、請幼兒說一說看到的是什么。

 。1)師:你們看見誰來了?我是怎么招呼它們的?

 。2)小螞蟻來了以后,對我說了些什么?

  (3)我給它們準備的食物太多了,小螞蟻吃不完怎么辦?

  4、讓幼兒再次觀看情境表演,然后學說其中的對話部分。

  5、引導(dǎo)幼兒擴展想象,仿編對話部分的內(nèi)容。

  (1)師:如果你請小螞蟻吃飯請它吃什么飯?

 。2)什么菜?

  (3)用什么筷?

 。4)用什么碗?

  6、請每位幼兒從椅子下面,拿出預(yù)先放好的螞蟻圖片,戴在脖子上,表演兒歌,念到最后兩句“吃不了,往回搬,哼喲哼喲搬得歡”時,小朋友做出搬米或搬菜,或搬運其他食物的動作,要求幼兒的動作夸張一些。

  最后以一句“我們把食物都搬回家吧!”結(jié)束表演。

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