一、活動目標(biāo)

　�。�、初步感受固定節(jié)拍xxxx。

　�。�、讓幼兒樂于參與游戲，體驗愉快的情緒。

　　二、活動準(zhǔn)備

　�。薄⒅腔蹣湟魳贰缎∈峙呐摹�；

　�。�、小鼓棒11對；

　�。�、鼓一只

　　三、活動過程

　　１、引出

　　師：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。

　　2、暖身活動：師帶領(lǐng)幼兒隨音樂入場。

　　3、師請幼兒聽一聽、猜一猜，是誰發(fā)出的聲音？

　　（１）師神秘出示“小鼓”，并以小鼓的'口吻像小朋友問好：“小朋友好！”

　　師：這是什么呀？

　�。� 2 ）讓幼兒親自感受敲擊小鼓發(fā)出聲音的樂趣。

　　師：哦，是一個小鼓，這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌？（請３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）

　　4、師引導(dǎo)激發(fā)幼兒用身體各部分當(dāng)小鼓，并體驗和小鼓做游戲的樂趣；

　　（ 1 ）師：身體哪里可以當(dāng)小鼓？

　　幼：肩膀肩膀可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚（xxxx）；

　　師：小鼓今天來和我們的身體做朋友的，想一想身體哪里還可以當(dāng)小鼓呢？

　　小頭小頭可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚（xxxx）；

　　肚子肚子可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚（xxxx）；

　　胳膊胳膊可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚（xxxx）

　�。� 2 ）師：看看趙老師的后背還可以當(dāng)小鼓呢（后背用手夠不著，可累了，可不可以找一個小朋友來幫忙�。浚�

　�。ǎ常┯變河眯』锇榈暮蟊钞�(dāng)小鼓，敲出節(jié)拍xxxx;

　�。� 4）兩個小伙伴交換一下（師：兩個小伙伴擁抱一下，給小伙伴說一句：“謝謝你，你辛苦了！）

　　5、集體表演游戲：

　　6、 師帶領(lǐng)幼兒和小鼓一起律動（游戲結(jié)束）

　　小朋友，小朋友，快快走

　　一 二 一 二

　　咚 咚 咚 咚

　　x x x x

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