活動(dòng)準(zhǔn)備
教師教具（花姐姐圖卡一張、蝴蝶一只），幼兒材料（紅、黃、藍(lán)蝴蝶各一只）。
活動(dòng)目標(biāo)
能聽(tīng)教師的指令，對(duì)應(yīng)找到身體的某個(gè)部位。
教學(xué)過(guò)程
一、游戲“小手拍拍”
1、活動(dòng)手指
2、通過(guò)兒歌引導(dǎo)幼兒，熟悉自己身體的各個(gè)部位。
（1）指《五官》游戲（教師問(wèn)幼兒回答）。
眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在這里。
鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在這里。
耳朵兒朵在哪里？耳朵耳朵在這里。
嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在這里。
�。�2）模仿教師的動(dòng)作（教師一邊問(wèn)一邊做動(dòng)作，幼兒一邊回答一邊模仿）。
請(qǐng)你象我拍拍肩，我就象你拍拍肩。
請(qǐng)你象我拍拍腿，我就象你拍拍腿。
請(qǐng)你象我拍拍胸，我就象你拍拍胸。
請(qǐng)你象我拍胳膊，我就象你拍胳膊。
請(qǐng)你象我拍拍腳，我就象你拍拍腳。
二、游戲“蝴蝶親親”
1、出示蝴蝶引起幼兒興趣。
2、幼兒取出自己的'蝴蝶，聽(tīng)教師的指令進(jìn)行操作。
小蝴蝶說(shuō)特別喜歡你們，它說(shuō)想要親親你們，你們同意嗎？
（教師說(shuō)：蝴蝶親親，蝴蝶親親，親親耳朵，幼兒將蝴蝶放在耳朵上，繼續(xù)游戲可以說(shuō)身體的各個(gè)部位，幼兒配合）。
三、游戲“美麗的花姐姐”
1、出示“花姐姐”大圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察花姐姐身體的各部位及頭上戴著什么？手中提著什么？
2、教師發(fā)出指令“蝴蝶親親花姐姐的小草帽；蝴蝶親親花姐姐的鼻子；再親親手等”
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