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《日新月異的電視機》教案

2021-07-11 教案

  第一課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能按要求預(yù)習(xí)課文。

  2、學(xué)會本課6個生字,理解26個詞語的意思。

  3、能修改一段話,并說說為什么這樣修改。

  4、了解電視科技發(fā)展之迅速,懂得4種新型電視機的名稱和特點,感受科技的力量。

  教學(xué)重點:學(xué)會預(yù)習(xí)課文

  教學(xué)難點:能修改一段話,并說說為什么這樣修改。

  教學(xué)過程:

  一、揭題導(dǎo)入

  1、讀題、提問。

  2、“日新月異”什么意思?為什么說電視機“日新月異”呢?學(xué)了這一課我們就明白了。

  二、課內(nèi)預(yù)習(xí)

  1、按五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)。

  2、思考:文章是按什么思路寫的,可以分為幾段?

  三、檢查預(yù)習(xí)

  1、認讀生字詞。

  多音字:屏幕、品種、調(diào)低、用不著

  重點詞:日新月異身臨其境微型袖珍

  2、抽讀第1、5小節(jié)。

  3、質(zhì)疑問難。

  4、分段指導(dǎo)。說說本文是按什么思路來寫的?(總分總)

  四、學(xué)習(xí)第一段

  1、指名讀。說說這一段里的哪一個詞語最重要?

  2、哪幾句話具體說明了這個詞的意思?電視機有哪些發(fā)展?

  3、小結(jié):這里連用了四個“從……到……”說明什么?

 。ㄟM一步說明電視的發(fā)展、變化快)

  問:這里的省略號表示什么?

 。ū硎咀髡邔﹄娨暀C發(fā)展變化快的贊嘆)

  讀最后一句,讀出贊嘆之情。

  4、討論課后第3題。說說這段話哪里不妥當(dāng)?為什么?書上為什么還要有前面一句話?并用上“可”來連接?

  五、課堂作業(yè)

  《作業(yè)本》1、2題

  板書設(shè)計:

  從無聲到有聲(聲音)

  日新月異  從黑白到彩色(色彩)

  從平面到立體(形像)

  從用手到遙控(性能)……

  第二課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1、深入理解課文內(nèi)容,完成有關(guān)練習(xí)。

  2、了解電視科技發(fā)展之迅速,懂得4種新型電視機的名稱和特點,感受科技的力量。

  3、體會擬人化寫法的好處。

  教學(xué)重點:了解電視科技發(fā)展之迅速,懂得4種新型電視機的名稱和特點,感受科技的力量。

  教學(xué)難點:體會擬人化寫法的好處。

  教學(xué)過程:

  一、學(xué)習(xí)第二段

  1、指名讀。

  2、第二段中介紹了哪幾種電視機?

 。1)自學(xué)并完成表格:

 。2)請一位同學(xué)介紹一種電視機。

 。ㄒ部捎玫谝蝗朔Q來介紹)

  (3)討論:每一段在介紹不同種類的電視機時在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點?(寫法:先用一句話概括這一類電視機的特點,再進行具體的說明)劃出每一段中概括特點的一句話。

  師引讀2—7自然段。

  3、問:“電視”與“電視機”有什么不同?

  4、你覺得電視機還會出現(xiàn)什么日新月異的變化?

  二、學(xué)習(xí)第三段

  1、指名讀第三段。說說這一段寫了什么?

  2、問:電視機在我們的生活中發(fā)揮什么樣的作用?你能談?wù)効措娨暤睦c弊嗎?

 。私鈬鴥(nèi)外新聞、天氣變化、觀看文化娛樂節(jié)目、豐富各種知識,開設(shè)電視技術(shù)等等)

  三、課堂練習(xí)

  1、課后題2。(注意帶點的字,說說這樣寫的好處)

 。1)小結(jié):這是一種擬人化的寫法。“最年輕”表示時間短。把電視機當(dāng)作人來敘說,顯得更為親切,也從側(cè)面說明電視機與人們的關(guān)系非常密切。

 。2)你能在文中在找出一句同樣寫法的句子嗎?

  2、作業(yè)本第4、5、6題。

  四、課堂.總結(jié)

  通過這節(jié)課的.學(xué)習(xí)你懂得了什么?

  第三課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1、進行仿寫練習(xí)。

  2、能用“逼真”、“不僅……還……”造句。

  3、鞏固生字新詞。

  4、了解電視科技發(fā)展之迅速,懂得4種新型電視機的名稱和特點,感受科技的力量。

  教學(xué)重點:詞句訓(xùn)練、仿寫練習(xí)

  教學(xué)難點:仿寫練習(xí)

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、詞語聽寫

  2、練習(xí)朗讀,指名讀課文。

  二、詞句訓(xùn)練

  1、找出文中有“逼真”、“不僅……還……”的句子,體會用法。

  2、用“逼真”、“不僅……還……”造句。

  3、評議、書面作業(yè)。

  三、仿寫練習(xí)

  1、讀了這篇課文后,你覺得文章在寫法上有哪些特點?

 。ǹ偲、分述再.總結(jié)的.寫作方法)

  回憶課文的2—5自然段是怎樣介紹各種不同類型的電視機的?(先用一句話概括再用具體事例說明)

  2、自選內(nèi)容,學(xué)習(xí)課文2—5自然段的寫法,練寫一段話。

  3、寫后交流、評議。

  四、課堂.總結(jié)

  本課是一篇科普文章,主要向我們介紹了幾種新型電視的特點,從而說明科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快。文章又多處用了擬人手法。富有情趣。應(yīng)當(dāng)說是一篇融知識性、趣味性于一體的好文章。

  五、作業(yè)指導(dǎo)

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