活動(dòng)目標(biāo)：
情感與態(tài)度：樹(shù)立對(duì)班集體的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，愿意為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力。
知識(shí)與技能：知道學(xué)校從哪些方面評(píng)價(jià)優(yōu)秀班集體，反思集體生活，對(duì)自己班集體的狀況有正確的定位。
行為與習(xí)慣：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體，集體的榮譽(yù)需要每個(gè)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課前小記者采訪大隊(duì)輔導(dǎo)員、班級(jí)任課老師，并做好記錄。
2.用攝像機(jī)拍攝小記者采訪時(shí)的情形，拍攝班集體中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一些場(chǎng)面。
3.個(gè)別有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生準(zhǔn)備自己的才藝。
4.教師準(zhǔn)備一道選擇題，學(xué)生準(zhǔn)備紙、筆等。
活動(dòng)時(shí)間：
1課時(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、定下班級(jí)奮斗目標(biāo)，明確優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、師：老師這里有一道選擇題，請(qǐng)大家看。
�。�1）實(shí)物展臺(tái)出示：
�、俣�2）班要成為全校老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的班集體。
�、诙�2）班給學(xué)校老師、同學(xué)留下的印象一般、不深刻。
③一提起二（2）班，老師、同學(xué)馬上皺眉頭。
�。�2）生選擇并說(shuō)出理由
�。�3）教師在黑板上貼上這個(gè)共同的選擇。讓生齊讀。
2、提問(wèn)：在同學(xué)們心目中，什么樣的班集體才是最優(yōu)秀的呢？
教師根據(jù)學(xué)生的回答歸納板書(shū)：守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、爭(zhēng)榮譽(yù)……
3、過(guò)渡：這些都是同學(xué)們的看法，我們學(xué)校又是從哪些方面評(píng)價(jià)優(yōu)秀班集體的呢？想知道嗎？下面，請(qǐng)我們班的小記者將自己采訪的情況告訴大家。
小記者匯報(bào)采訪情況，并出示自己整理的學(xué)校評(píng)價(jià)低年級(jí)優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)。
爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體要做到
愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律
講文明有禮貌講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)
干部帶頭團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)
加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)
積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)
師：謝謝小記者�，F(xiàn)在大家可以把我們自己的看法和學(xué)校的要求對(duì)照一下，其實(shí)這上面的好多內(nèi)容，同學(xué)們都提到了。同學(xué)們的看法和學(xué)校差不多，真了不起！
二、反思檢查自身的`優(yōu)點(diǎn)與不足，給班集體正確定位
1.我們的優(yōu)點(diǎn)。
�。�1）個(gè)人反思：我們的奮斗目標(biāo)是什么？
學(xué)生讀黑板上貼出的班級(jí)奮斗目標(biāo)。
大家可以對(duì)照學(xué)校的要求，想想學(xué)校要求的哪些點(diǎn)我們二（2）班已經(jīng)做得比較好了？
大家可以閉上眼睛仔細(xì)想想，如果能想起班上哪些、哪些事做得好就更棒了！
（2）小組交流。
師：想好了嗎？有的同學(xué)也許一時(shí)還不能全部想起來(lái)，那我們先在小組內(nèi)和同學(xué)說(shuō)說(shuō)，相互提醒一下，盡量能想起具體人、具體的事。
學(xué)生在小組內(nèi)展開(kāi)交流。
（3）全班交流。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班哪些方面做得好？我們自己或同學(xué)哪些地方、哪些做的得好？被表?yè)P(yáng)的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。
教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)應(yīng)學(xué)校的要求說(shuō)一說(shuō)，并引導(dǎo)學(xué)生為做得好的同學(xué)鼓掌，有特長(zhǎng)并為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)可以將自己的才華展示一下。
師：大家想知道老師們是怎么評(píng)價(jià)二（2）班的嗎？教師播放小記者采訪班級(jí)任課教師對(duì)該班評(píng)價(jià)的錄像及播放該班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的一些場(chǎng)面，學(xué)生觀看。
師：同學(xué)們，剛才大家談了那么多，又聽(tīng)了各科老師對(duì)你們的評(píng)價(jià)，還通過(guò)錄像看到了平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)面。此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么呢？
……
教師根據(jù)學(xué)生的回答，借機(jī)板書(shū)，揭示主題：我們班真棒。
師：愿意一起來(lái)大聲地、高興地讀讀嗎？
師：如果以100分作為滿分的話，你們覺(jué)得可以給我們班打多少分？
教師根據(jù)大部分學(xué)生的意見(jiàn)，給班級(jí)打分：99.5分。
2.我們的不足。
師：為什么大家給班級(jí)打99.5分，而不直接給100分呢？
把你發(fā)現(xiàn)的不足告訴你的好朋友，商量一下，以后怎么改正。
學(xué)生自由交流討論，教師巡視指導(dǎo)。
問(wèn)：我們的優(yōu)點(diǎn)不是很多，可小毛病實(shí)在太多了，怕改不過(guò)來(lái)，我一個(gè)人的表現(xiàn)會(huì)不會(huì)影響到整個(gè)集體呢？同學(xué)們，如果你是老師，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？
學(xué)生回答。
小結(jié)：是啊，每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體，集體的榮譽(yù)需要我們班每個(gè)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。
三、積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，制定班級(jí)奮斗計(jì)劃
1、同學(xué)們，學(xué)校期末又要評(píng)文明班集體了，大家可以再想想，在這兩三個(gè)月的時(shí)間里，我們班還需要怎么做，我們自己還可以為集體做些什么。我們把它們寫(xiě)下來(lái)好嗎？請(qǐng)拿出筆和紙，想一想，想到幾點(diǎn)就寫(xiě)幾點(diǎn)。學(xué)生寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。
總結(jié)：下課后，大家再仔細(xì)想想，把你寫(xiě)好的建議交給我。下節(jié)課，大家再把建議匯集起來(lái)，共同商量討論，制定出完整的班級(jí)奮斗計(jì)劃，貼在教室墻上。全班照著計(jì)劃共同奮斗，好嗎？
【我們班真棒小學(xué)品德教案】相關(guān)文章：
我們班真棒小學(xué)品德教案08-07
你真棒品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)11-27
品德與生活小學(xué)品德教案02-13
《你真棒》的思想品德教學(xué)反思06-26
小學(xué)品德教案09-06
小學(xué)品德教案08-25
小學(xué)品德教案09-06
品德與社會(huì)小學(xué)教案02-12