《七色光》教案

2021-07-05 教案

　　教材分析：本次語文七色光有四個(gè)欄目“練”“日積月累”“知識(shí)窗”“聽故事材料”，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，使學(xué)生在興趣盎然之中學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)理念：

　　1、語文教學(xué)要貼近學(xué)生的生活，語文的課堂是開放的。

　　2、讓學(xué)生在交流與合作中學(xué)習(xí)語文，提高語文能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、讓學(xué)生感悟代詞的正確使用方法。

　�。病⒋龠M(jìn)學(xué)生語言的積累與運(yùn)用。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用文字的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用文字的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　教具準(zhǔn)備：學(xué)生收集的`資料

　　課時(shí)按排：二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們又在這有趣的《語文七色光》中見面了，我們會(huì)在這里學(xué)到許多新知識(shí)，增長見識(shí)。

　　一、選字填空

　�。薄W(xué)生讀題，明確要求。

　�。病⒆寣W(xué)生多讀例句，然后小組里討論。

　�。�、結(jié)合字義的生活實(shí)際，舉例來熟練代詞的使用權(quán)用方法。

　　二、日積月累

　�。�、自由讀小詩

　�。�、在熟讀的基礎(chǔ)上背誦，體會(huì)詩中“我”美好的愿望。

　�。�、鼓勵(lì)學(xué)生課外多背同首這樣的小詩，在班上交流。

　　第二課時(shí)

　　導(dǎo)言：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)在“語文七色光”園地中開展活動(dòng)，請你們繼續(xù)努力。

　　一、知識(shí)窗

　�。�、自由讀，讀時(shí)不認(rèn)識(shí)的字看拼音，然后分小組說一說通過這個(gè)知識(shí)窗你了解了什么？

　�。病⒀a(bǔ)充提問：你知道你父母的生日是哪一天嗎？你給自己的父母過過生日嗎？今年的父親節(jié)，母親節(jié)，老人節(jié)分別是哪一天？你想在父親節(jié)，母親節(jié)，老人節(jié)或他們的生日的時(shí)候?yàn)樗麄冏鳇c(diǎn)什么呢？

　�。�、說一說你還知道哪些特另的日子，在這些特別的日了里我們應(yīng)該怎樣做？

　　二、“胖胖的小手”

　�。薄⑾茸寣W(xué)生仔細(xì)聽，聽明白再以小組合作的方法談自己的想像。

　�。�、選取出組里講得最好的在全班把想像的故事講給大家聽。

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