父親的菜園優(yōu)秀教案教學設計

2021-07-03 教案

　　學習目標

　　1.認讀8個生字.

　　2.了解父親是在什么情況下開發(fā)菜園,是怎樣開發(fā)的?

　　3.感受父親的勤勞,堅強.

　　學習重點了解課文內(nèi)容.

　　學習難點

　　感受父親的勤勞,堅強.

　　教具、學具準備

　　學習活動過程

　　活動及名稱關鍵問題活動程序活動要求設計意圖補充修改

　　活動1.導入解題看到題目大家會想到什么?讓學生讀題解題讓學生討論為什么叫父親的菜園,回答.初解課文

　　活動2.學習課文如何理解父親的菜園?1.讀課文,學生字.

　　2.學習課文內(nèi)容.

　　1.讀文識字.

　　2.暢談自己讀懂的.內(nèi)容.

　　深入理解課文

　　活動3.再讀課文,加深理解父親是怎樣管理菜園?讓學生讀文后分組討論問題.選出小組代表回答問題.細致了解父親的菜園

　　活動4.細讀課文哪些句子是描寫父親的?讓學生細讀課文找出描寫父親的語言.找出描寫父親的語言并回答.積累語言

　　拓展你家是怎樣管理菜園的?小組討論回答自家管理菜園的情況.

　　小結《父親的菜園》一文敘述父親開荒種菜一事,表現(xiàn)了父親的勤勞、聰明、堅強的個性,我們在學習中要學習父親的精神.

　　板書設計失去———修路

　　堅毅

　　父親的菜園｛開荒｛不氣餒｝精心伺候｝翡翠

　　笑了

　　作業(yè)設計1.你家是怎樣種菜和管理菜園的?（請簡要回答）

　　教后反思

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