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美術(shù)課《花兒寄深情》教案

2021-07-03 教案

  課時(shí):

  1課時(shí)

  課堂類型:

  設(shè)計(jì)應(yīng)用

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的'意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、如何合理運(yùn)用各種材料制作紙花。

  2、紙花的卷制。

  教具學(xué)具:

  彩紙、膠水

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  按常規(guī)進(jìn)行

  二、講授新課

  1、引導(dǎo)階段

 。1)課件引導(dǎo)學(xué)生觀察植物,并能對各種植物的外形、顏色特征進(jìn)行簡單描述。

 。2)這節(jié)課我們用彩紙做成鮮花好不好?板書課題。

 。3)示范幾種基本的制作方法,如剪、折、貼、卷、插等。

  2、發(fā)展階段

 。1)奇思妙想階段:啟發(fā)學(xué)生在現(xiàn)有植物的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象力,打破植物的原有形態(tài),充分發(fā)揮材料的作用,進(jìn)行組合或創(chuàng)造,制作一顆與眾不同的植物。

 。2)情感升華階段:引導(dǎo)學(xué)生懂得老師就像辛勤的園丁哺育他們成長,鼓勵(lì)學(xué)生把精心制作的紙花送給老師。

  三、學(xué)生制作,教師輔導(dǎo)

  四、收拾與整理

  作業(yè)完成后,應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料,先回收可再利用的材料,再整理桌面,保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。

  五、課后拓展

  1、我們是否可以用更多的材料和方法來表現(xiàn)各種植物。

  2、在生活中,我們應(yīng)仔細(xì)觀察,將各種材料變廢為寶。

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