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音樂(lè)教材第八冊(cè)第五課《茉莉花》教案

2021-07-01 教案

  教學(xué)內(nèi)容:選自花城版音樂(lè)教材第八冊(cè)第五課多彩的鄉(xiāng)音(四)。

  教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱《茉莉花》,體驗(yàn)民歌中小調(diào)的美感,并感受不同地區(qū)《茉莉花》的不同風(fēng)格,了解其在世界音樂(lè)中的地位和形象,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族民間音樂(lè)以及中華文化的熱愛(ài)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、畫(huà)面,讓學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)的風(fēng)格、美感;同時(shí)提高學(xué)生的表現(xiàn)力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族民間音樂(lè)以及中華文化的熱愛(ài)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、鋼琴、卡片、紙巾、

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  1、學(xué)生聽(tīng)《茉莉花》樂(lè)曲進(jìn)教室。

  2、引導(dǎo)學(xué)生講出歌曲的名稱:《茉莉花》。

  3、通過(guò)聽(tīng)《茉莉花》樂(lè)曲,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這首茉莉花是哪個(gè)地方的民歌。

 。墼O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)聽(tīng)賞音樂(lè)《茉莉花》進(jìn)教室,讓學(xué)生講出歌曲的名稱:《茉莉花》、以及它是哪個(gè)地方的`民歌。為這節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊]

  二、多層次感受歌曲的音樂(lè)風(fēng)格:

  1、通過(guò)邊聽(tīng)歌曲邊欣賞畫(huà)面,從小橋流水、美倫美煥的江南園林建筑風(fēng)景啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步感受《茉莉花》的音樂(lè)風(fēng)格。

  2、請(qǐng)學(xué)生觀看教師表演舞,從中感受音樂(lè)的美感。

  [設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉《茉莉花》的音樂(lè),感受音樂(lè)風(fēng)格、美感]

  三、感知、學(xué)習(xí)歌曲:

  1、讓學(xué)生模仿簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,伴隨音樂(lè)表現(xiàn)出歌曲的美感

  2、用“u”哼唱旋律。

  3、歌詞學(xué)習(xí)。

  4、學(xué)唱歌曲

  5、讓學(xué)生完整演唱歌曲

  6、歌曲處理

  [設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在參與中學(xué)會(huì)了合作,同時(shí)提高學(xué)生的表演能力]

  四、欣賞了解

 。、讓學(xué)生欣賞了解不同地方的《茉莉花》

  (1)方言演唱

 。2)東北唱法

 。、闡明歌曲《茉莉花》在重要場(chǎng)合多次出現(xiàn),以及在一定程度上還代表我國(guó)的形象。

  (1)了解關(guān)于茉莉花的故事。

 。2)觀看張藝謀導(dǎo)演的2008北京申奧宣傳片,出現(xiàn)了《茉莉花》演奏片段。

 。3)欣賞了解意大利著名作曲家普契尼創(chuàng)作的歌劇《圖蘭多特》片段。

 。4)欣賞了解我國(guó)著名歌唱家宋祖英在奧地利,維也納金色音樂(lè)大廳演唱的《茉莉花》片段。

  五、課堂小結(jié)

  六、表現(xiàn)演繹歌曲茉莉花,結(jié)束課。

  [設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)《茉莉花》是一首深受全國(guó)人民喜愛(ài)的民間小調(diào),多次在國(guó)家與國(guó)際的重要活動(dòng)中演奏,受到世界人民的青睞,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛(ài)。]

  教學(xué)后記:

  《茉莉花》是一首深受全國(guó)人民喜愛(ài)的民間小調(diào),多次在國(guó)家與國(guó)際的重要活動(dòng)中演奏,受到世界人民的青睞,因此它也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好題材;我以感受、體驗(yàn)、演唱、欣賞,創(chuàng)設(shè)輕松、民主的交流學(xué)習(xí)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生感知、認(rèn)識(shí),在無(wú)意識(shí)的交流探討中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,并通過(guò)多種教學(xué)及表演形式來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)風(fēng)格、感受音樂(lè)的美感和藝術(shù)魅力。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)激情,在感受體驗(yàn)音樂(lè)當(dāng)中去感知,并獲得對(duì)祖國(guó)的自豪感,體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

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