教學目標：
1、掌握敘述的條理性，注意速度。
2、說話時抓住主要情節(jié)和主要人物。
3、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話，同學之間合作交流。
教學重點：
1、掌握敘述的條理性，注意速度。
2、說話時抓住主要情節(jié)和主要人物。
教學難點：
敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話，同學之間要合作交流。
教學時間：
1課時。
教學過程：
一、圖片導入
出示各種動畫片的圖片。
播放音樂：貓和老鼠
展示猜猜看游戲。
預設：
誰的臉上有塊疤？
誰的頭上金箍咒？
誰來自未來世界？
誰喜歡吃棒棒糖？
誰能噴火？
誰的.頭大又大？
請同學們根據(jù)提示猜出動畫人物，依次出示圖片：灰太狼、孫悟空、機器貓、小呆呆、火娃、大頭兒子。
同學們還可以繼續(xù)相互游戲，了解動畫人物。
談話導入：這些有趣的動畫片在我們的生活中時時處處可見，同學們喜歡嗎？
二、互動交流
1、出示課本要求。
在你看過的動畫片中，哪一部給你留下的印象最深？推薦給同學吧！
跟大家說說，這部動畫片給你留下了怎樣的印象，也可以講講最吸引你的人物或故事片段。
2、說話要求。
�。�1）分小組進行。
�。�2）說一說你要推薦哪一部動畫片。
�。�3）最吸引你的人物是誰？
�。�4）最吸引你的故事片段是怎樣的？
3、說話指導。
�。�1）準備資料。
�。�2）確定內容。
�。�3）學會聆聽。
4、小組交流。
�。�1）分小組進行。
�。�2）怎樣推薦動畫片，小組進行交流分享。
�。�3）學生自由表述。
5、小組分享。
預設：
�。�1）說話要有禮貌。
�。�2）先說出動畫片的名字。
�。�3）要說清楚故事情節(jié)和主要人物。
�。�4）要說得吸引人。
4、老師領學。老師進行一個推薦示范。
5、學生準備說話：學生自由表述。
6、大家討論還應該注意哪些問題。
三、我的練場
1、練習話題：推薦動畫片。
�。�1）要介紹推薦名字。
�。�2）吐字清楚，要有禮貌。
�。�3）不要說得太快，沒讓大家聽清楚。
2、練習話題：推薦《豬豬俠》。
3、練習話題：推薦《大耳朵圖圖》。
4、練習話題：推薦《葫蘆娃》。
5、展示交流：小組成員上臺展示自己如何推薦動畫片。
6、我的總結。
推薦動畫片：
�。�1）備：提前準備好推薦用的資料。
�。�2）說：說一說你推薦的內容、主要人物、故事情節(jié)、推薦理由等。
（3）聽：聽對方說了什么，和對方禮貌說話；不明白的可以交流。
7、課堂交流：在講臺上展示內容。
預設：
�。�1）沒有聽清楚的時候，可以請對方重復。
�。�2）說話一定要清晰有條理。
�。�3）要傾聽別人哦。
8、我的總結。
這次口語交際需要我們：
�。�1）先說清自己推薦的動畫片。
�。�2）注意說話的速度，讓別人聽清楚。
�。�3）要認真聽，了解別人講的內容。
9、表演展示。
小組成員確定一部動畫片進行現(xiàn)場排演。
同學們觀看，并提出建議。
四、結束語
動畫片內容豐富，畫面可愛，我們大家都喜歡。同學們在觀看動畫片的時候可以明白很多做人的道理，當然也要注意保護眼睛啊！
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