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古詩(shī)惠崇春江晚景教案

2021-10-11 教案

  作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的古詩(shī)惠崇春江晚景教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  能力目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)古詩(shī),掌握生字詞。

  2、理解詩(shī)歌的意思,了解春天的美好。

  3、發(fā)揮想象,口述詩(shī)意。

  4、朗讀詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌。

  情感目標(biāo):

  通過(guò)朗讀背誦,感受春天的美好,體會(huì)詩(shī)人對(duì)春天的熱愛(ài)之情。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、理解詩(shī)歌,感受春天的美好。

  2、體會(huì)詩(shī)人對(duì)春的熱愛(ài)。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  實(shí)物投影、小黑板、掛圖等。

  四、課時(shí)按排:

  二課時(shí)

  五、教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  學(xué)習(xí)《惠崇春江晚景》

  一、揭題導(dǎo)入。

  讀題目,了解作者并解題。要求學(xué)生出示資料解題。

  學(xué)生出示資料解題:

  1、惠崇是宋代和尚,著名畫(huà)家。

  2、蘇軾是唐宋八大家這一,宋代著名的文學(xué)家,又名蘇東坡。這首詩(shī)是蘇軾為惠崇畫(huà)的《春江曉景》題的詩(shī)。

  二、看圖,初讀古詩(shī)。

  1、請(qǐng)同學(xué)們看看圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)你在圖上看到了什么?他們都在做什么呢?

  2、自由讀詩(shī),完成下列任務(wù)。

  1)、將詩(shī)歌讀通順。

  2)、根據(jù)工具書(shū)理解詩(shī)意。而后可以分成小小組討論、交流你讀懂和沒(méi)讀懂的地方。

  三、檢查讀詩(shī)歌的情況。

  過(guò)渡:同學(xué)們讀得可真認(rèn)真,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流一下,你在讀古詩(shī)的過(guò)程中讀懂了什么?還有哪些讀不懂的地方?誰(shuí)愿意先來(lái)說(shuō)說(shuō)呢?

  1、先交流學(xué)生讀懂的地方。

  部分學(xué)生交流自己在讀古詩(shī)過(guò)程中讀懂的地方。(可以是一個(gè)字,可以是一個(gè)詞,也可以是一句話。)

  2、再交流學(xué)生在讀古詩(shī)過(guò)程中碰到的難題。正要上來(lái)的'河豚想到了什么呢?知道了什么?想干什么?聯(lián)系全詩(shī)思考。

  說(shuō)說(shuō)自己在讀古詩(shī)過(guò)程中碰到的難題。如:"竹外、鴨先知、蔞蒿滿地、正是河豚欲上時(shí)"重點(diǎn)講解:"正是河豚欲上時(shí)" 學(xué)生回答:河豚想趕回春江產(chǎn)卵;知道春天來(lái);知道桃花開(kāi)了,春江水暖了……

  3、誰(shuí)能看著圖畫(huà)把這首古詩(shī)的意思說(shuō)出來(lái)?(自己先練習(xí)一下?梢耘梢晃煌瑢W(xué)上臺(tái)當(dāng)小老師,臺(tái)下同學(xué)當(dāng)評(píng)委。)

  學(xué)生上臺(tái)串講詩(shī)意。(竹外開(kāi)著兩三支鮮艷的桃花,鴨子最先知道春江的水暖了。蔞蒿長(zhǎng)得滿地都是。蘆芽才長(zhǎng)出短短的一截,正是河豚逆江而上要來(lái)到春江的時(shí)候。)

  4、齊讀古詩(shī)。(那只聰明的河豚看到了春天像個(gè)花園,聽(tīng)到了春風(fēng)正在悄悄地吹,那么美麗的春天,我們要怎么來(lái)讀呢?)詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物?為什么要寫(xiě)要畫(huà)這些景物呢?

  討論回答后,感情朗讀全詩(shī)。

  四、學(xué)生講詩(shī),畫(huà)畫(huà)。

  1、這么美的春天在哪呢?

  2、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式再交接觸這首古詩(shī),可以讀詩(shī),可以畫(huà)畫(huà)。(請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)畫(huà)。

  五、總結(jié)

  蘇軾先生用優(yōu)美的詩(shī)句寫(xiě)活了惠崇和尚的畫(huà),表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情呢?

  表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)春天的思想感情。

  六、布置作業(yè)。

  1、抄寫(xiě)古詩(shī),并背誦。

  2、完成完成課后思考題。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  惠崇春江曉景

  竹林、桃花、春江、鴨子、蔞蒿、蘆芽、河豚

  喜愛(ài)春天之情

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