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我心中的小康作前指導課教案設計

2021-06-29 教案

  一、設計理念:

  生活是創(chuàng)作的源泉,只有讓學生用一顆熱愛生活的心去感受生活,用一雙慧眼去觀察生活,才能有所思有所感,寫出動人佳篇。本次習作訓練力求體現(xiàn)新課標關于習作的要求:“寫作要有真情實感,力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗、思考。”

  二、習作要求:

  指導學生緊緊圍繞“全面達小康、開啟新征程”為主題,以我縣近年來在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市建設、人民生活的變化為主要內(nèi)容,反映全縣人民大力弘揚“善于科學發(fā)展,勇于進位爭先,敢于洼地崛起,樂于無私奉獻”的濱海精神,奮力奪取全面小康建設的堅強決心,展示我縣小康社會建設取得的新成就。寫一篇記敘文,書寫工整規(guī)范,不少于600字。

  三、訓練目標:

  1、感受我國全面開展建設小康社會以來取得的偉大成就,初步形成對小康社會的感性認識。

  2、在寫作中感受時代前進的步伐,描繪家鄉(xiāng)的小康生活,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  3、學習圍繞習作內(nèi)容及要求查閱和收集資料的方法,提高處理信息的能力。

  四、習作重點難點:

  1、選材真實,內(nèi)容具體;能化虛為實,以小見大;

  2、能綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式,語句力求流暢生動;

  3、進一步培養(yǎng)學生健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

  五、作前準備:

  要求學生走訪調(diào)研家鄉(xiāng)人民生產(chǎn)生活情況,收集有關家鄉(xiāng)建設的資料,觀察自己的周圍這幾年有哪些變化,特別是農(nóng)村生活的變化?匆豢醋约簝簳r的衣物,用品和相片,翻一翻家里爺爺奶奶曾用過的保留至今的物件,找一找家鄉(xiāng)現(xiàn)存的象征過去的`痕跡,向自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽詢問他們以前的生活狀況,了解現(xiàn)在與過去的不同。上學后,帶著自己的收獲與大家交流。

  六、指導過程

 。ㄒ唬⿲耄杭ぐl(fā)寫作熱情

  1、利用多媒體展示一組反映我國人民衣食住行等方面變化的照片,讓學生直觀感受我國人民整體生活水平的提高。教師引導分析,引出今天的作文主題《我心中的小康》

  2、談話:同學們,改革開放三十幾年來,我縣人民大力弘揚

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