大班《海上輪船》教案

2022-09-29 教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的大班《海上輪船》教案，歡迎大家分享。

　　大班《海上輪船》教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知圖形之間的組合關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)模仿完成比較復(fù)雜的圖形的拼組。

　　3、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行自由拼組。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種三角形，正方形，圓形和梯形圖卡若干。

　　2、汽車(chē)，卡車(chē)，機(jī)器人圖片

　　3、幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、復(fù)習(xí)各種圖形，鞏固對(duì)各種圖形特征的掌握

　　——教師分別出示等邊三角形，等腰三角形，直角三角形。教師：它們都是三角形嗎?為什么?(因?yàn)樗鼈兌加腥齻€(gè)角)

　　——教師出示正方形。(可分別出示大小不同，顏色不同的正方形圖卡)教師：它們都是正方形嗎?為什么?(因?yàn)樗鼈兌际欠椒秸�，而且四條邊一樣長(zhǎng))

　　——教師出示圓形。教師出示梯形(可分別出示等腰梯形和直角梯形)

　　——教師展示簡(jiǎn)單圖形的拼組(見(jiàn)活動(dòng)材料)請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)像什么。教師將圖形組合稍做變化，將小三角形全部放在圓形里面，每個(gè)三角形的一個(gè)角都指向圓心，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)像什么。(橘子的剖面圖，一盤(pán)三角形的點(diǎn)心餅干)

　　——教師：請(qǐng)打開(kāi)幼兒用書(shū)，看一看這艘輪船是用什么圖形拼成的?數(shù)一數(shù)每種圖形分別用了幾個(gè)?

　　——教師引導(dǎo)幼兒將船分成船艙，船身等幾部分，說(shuō)一說(shuō)各部分是用什么圖形組成的

　　——幼兒取出或剪出操作圖卡模仿拼組輪船

　　2、用拼組輪船的圖形卡片自由拼組，感知圖形之間的組合關(guān)系

　　——當(dāng)幼兒完成輪船的模仿拼組后，鼓勵(lì)幼兒大膽探索進(jìn)行自由拼組

　　——幼兒之間可以互相交流學(xué)習(xí)、

　　——教師在幼兒自由拼組有困難的時(shí)候提供幫助和支持，如，教師出示一些汽車(chē)，卡車(chē)，機(jī)器人和常見(jiàn)動(dòng)物的卡片，和幼兒一起分析其特征，分步驟完成拼組

　　——幼兒之間互相欣賞作品，也可以集體分享特有的創(chuàng)意的作品。

　　大班《海上輪船》教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用流暢的線條大膽地畫(huà)出大輪船的主體形象。

　　2、大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船。

　　3、豐富畫(huà)面，培養(yǎng)審美意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件，繪畫(huà)操作工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶討論

　　1、猜謎語(yǔ)激發(fā)興趣：

　　你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？下面老師說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)給你們猜，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真想！謎面就是不著地，不騰空，一座高樓在水中。打一交通工具。（船）你們坐過(guò)大輪船嗎？

　　2、大輪船和一般的船有什么不一樣嗎？

　　二、教師和幼兒一起討論，并示范畫(huà)大輪船。

　　1、了解輪船師：小朋友你們乘過(guò)大輪船嗎？

　　師：小朋友坐的一定是旅行客船，輪船根據(jù)她們的用途可以分為輪好多種呢！你知道有什么船嗎？（幼：有載重貨物的貨船）

　　2、講解船的結(jié)構(gòu)教師：今天我們就來(lái)畫(huà)《大輪船》這幅畫(huà)，小朋友不僅要畫(huà)一艘美觀的大輪船，還要體現(xiàn)它的功能。然后添畫(huà)上適合的環(huán)境，構(gòu)成一幅完整的畫(huà)面。下面我們先簡(jiǎn)單了解一下輪船的外部結(jié)構(gòu)，輪船通常上有一個(gè)倒梯形的船身，船身有船艙，桅桿，救生圈，接收器，錨，欄桿等等，在裝飾輪船的時(shí)候，可以把名稱或代號(hào)畫(huà)在船身上，然后再添畫(huà)上簡(jiǎn)單的花紋。

　　4、欣賞兒童作品課件師：下面我們先欣賞幾幅小朋友的作品，看他們是怎么描繪《大輪船》這幅畫(huà)的。

　　5、教師示范繪畫(huà)教師：欣賞完小朋友的作品你想好要畫(huà)什么樣的情節(jié)了嗎？其實(shí)還可以添畫(huà)上主人公，那樣畫(huà)面會(huì)跟生動(dòng)有趣，下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)作畫(huà)方法吧！

　　教師邊示范邊講解教師：

　　1、畫(huà)船身。先用一條長(zhǎng)線畫(huà)出大輪船的船身，上寬下窄，前高后低，畫(huà)出海面，船周?chē)浩鸬睦嘶�，上面的欄桿，船的甲板上有很多的船艙，船艙頂部有衛(wèi)星接收器。

　　2、畫(huà)小動(dòng)物。穿上有一些小動(dòng)物往船下觀看，這些小動(dòng)物有誰(shuí)呢？有熊貓，只畫(huà)出他們的頭就可以了，船頭有只大熊貓和一只小兔子，她們手扶欄桿往這邊看，第一次坐船航行感覺(jué)真是不一樣��！

　　3、對(duì)船身進(jìn)行裝飾。畫(huà)出掛在船邊的錨，用點(diǎn)將船身進(jìn)行裝飾，畫(huà)面中的線條要豐富，在畫(huà)出桅桿，這升起一面旗，旗迎風(fēng)飄動(dòng)。

　　4、畫(huà)背景。用長(zhǎng)短不同的線畫(huà)出是浪花，水珠等。還可以畫(huà)海鷗，太陽(yáng)，云朵等。

　　涂色時(shí)要注意，輪船的顏色盡量要鮮艷，要有一個(gè)主色調(diào)，海水的顏色可以適當(dāng)?shù)目鋸�，我們�?lái)看看涂好顏色的大輪船。

　　6、欣賞成品畫(huà)。

　　三、幼兒作畫(huà)

　　1、大膽想象設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船。

　　2、豐富畫(huà)面四、幼兒作品展示。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于準(zhǔn)備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤，如：

　　1、在繪畫(huà)過(guò)程中使用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng);

　　2、在展示作品并拉伸時(shí)，力度過(guò)大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

　　大班《海上輪船》教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用線條大膽地畫(huà)出輪船的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用大色塊來(lái)裝飾輪船。

　　2、根據(jù)砂紙的顏色嘗試添畫(huà)背景，感受砂紙作畫(huà)的色彩美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩砂紙人手一張，油畫(huà)棒若干，輪船圖片，三張范畫(huà)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀看輪船圖片，感知輪船的基本結(jié)構(gòu)。

　　1、以謎語(yǔ)的形式引出課題，激發(fā)孩子的興趣。（水上一棟房，煙囪屋頂裝，有時(shí)過(guò)大江，有時(shí)過(guò)大海。）

　　2、這艘輪船由哪幾個(gè)部分組成？

　　3、它的船身是什么形狀？

　　4、船身上面是什么？它們都是什么形狀的？這些船艙都一樣大嗎？

　　5、船艙上邊有什么？

　　6、船頭和船尾都有一根高高的桅桿。

　　師：以謎語(yǔ)的形式激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，借助問(wèn)題讓幼兒感知輪船的基本結(jié)構(gòu)。

　　幼：在看一看，說(shuō)一說(shuō)中掌握了輪船的基本特征。

　　二、教師邊總結(jié)邊示范講解，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖。

　　1、教師示范畫(huà)船身，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知構(gòu)圖。

　　2、示范并講解船艙部位，引導(dǎo)幼兒感知船艙的大小。

　　3、范畫(huà)煙囪及桅桿。

　　4、用色塊來(lái)裝飾輪船。

　　師：教師在示范過(guò)程中講解作畫(huà)要求及構(gòu)圖要領(lǐng)。

　　幼：在教師的范畫(huà)過(guò)程中很好地感知了作畫(huà)時(shí)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　三、出示輪船范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒感知色彩的搭配，并適當(dāng)?shù)靥懋?huà)背景。

　　1、輪船從早到晚都在海上航行著�。ǔ鍪痉懂�(huà)一）早晨，太陽(yáng)才露出小半邊臉，輪船就開(kāi)始悄悄地工作了，煙囪里冒出黑煙，瞧！小浪花們也偷偷地跑到海面上做游戲了。

　　2、（出示范畫(huà)二）中午的時(shí)候，海鷗在空中飛翔，輪船顧不上休息，還在默默地運(yùn)載著乘客，煙囪里冒著白煙，海面上巨浪翻滾，魚(yú)兒們高興地又唱又跳。

　　3、（出示范畫(huà)三）夜晚，一彎月牙兒高高地掛在空中，調(diào)皮的星星時(shí)不時(shí)地朝我們眨著眼睛，海面上安靜極了，勞累了一天的輪船也悄悄地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　師：結(jié)合情境描述講解范畫(huà)，使孩子們較好地感知了色彩的搭配。

　　幼：孩子在感受色彩搭配的同時(shí)感受了作品的意境美。

　　四、幼兒作畫(huà)，教師交代作畫(huà)要求。

　　1、你們的輪船想在什么時(shí)候航行呢？好，那我們就先來(lái)設(shè)計(jì)一艘輪船吧！設(shè)計(jì)之前，我先提幾點(diǎn)小小的要求：

　�。�1）想一想船身應(yīng)該畫(huà)在砂畫(huà)紙的哪個(gè)位置？并且盡量將船身畫(huà)得大大的。

　�。�2）畫(huà)好輪船后，請(qǐng)用各種顏色的大色塊來(lái)裝飾。

　　（3）根據(jù)砂紙的顏色添畫(huà)一些合適的背景。

　　師：教師交代作畫(huà)要求，引導(dǎo)孩子按要求作畫(huà)。

　　幼：孩子根據(jù)要求有目的地進(jìn)行作畫(huà)。

　　2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、幼兒作品展示，并向同伴介紹自己的作品。

　　師：鼓勵(lì)孩子大膽地介紹自己的作品，以培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)其審美意識(shí)。

　　幼：在與同伴的交流過(guò)程中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　大班《海上輪船》教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解輪船碼頭的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和主要作用。

　　2、知道輪船碼頭與人們的關(guān)系。

　　3、知道乘坐船時(shí)要遵守秩序，注意安全。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先與輪船碼頭聯(lián)系好，確定參觀路線。

　　2、檢查幼兒的服裝。

　　3、幼兒用書(shū)人手冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交代參觀的去向，提出參觀的要求。

　　二、組織幼兒參觀輪船碼頭。

　　1、參觀售票處，觀察人們的活動(dòng)，了解售票處的作用。

　　提問(wèn)：這是什么地方人們到這里干什么？

　　2、參觀問(wèn)訊處，告訴他們旅客在這里可以詢問(wèn)各種問(wèn)題，了解輪船的有關(guān)情況。

　　3、觀察行李檢查處，啟發(fā)幼兒思考。

　　提問(wèn)：

　　（1）、這是什么地方？為什么旅客的行李要接受檢查？

　�。�2）、有哪些東西是危險(xiǎn)品？為什么不能帶危險(xiǎn)品上船？

　　4、參觀休息廳，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問(wèn)：這是什么地方？他是干什么的？旅客在這里干什么？

　　5、參觀檢票口和船塢，引導(dǎo)幼兒思考。

　　提問(wèn)：

　　(1)、這是什么地方？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　(2)、為什么旅客要檢票？

　　(3)、人們上船時(shí)要走到什么地方？要注意什么？

　　三、參觀后談話

　　1、啟發(fā)幼兒回憶參觀的地方和參觀到的內(nèi)容。

　　提問(wèn)：我們參觀了什么地方？你看到輪船碼頭里有哪些地方？這些地方式干什么的？碼頭上有哪些人為大家服務(wù)？他們做什么事情？

　　2、幼兒觀察幼兒用書(shū)，知道�？枯喆牡胤浇写a頭。啟發(fā)幼兒講述輪船碼頭的作用。

　　3、組織幼兒討論：你乘過(guò)船嗎？乘船要注意什么？教育幼兒乘船時(shí)要注意安全，遵守秩序。

　　大班《海上輪船》教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解大輪船的結(jié)構(gòu)，感知紙版畫(huà)的藝術(shù)效果。

　　2、通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫(huà)的制作方法和制作程序。

　　3、喜歡紙版畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，并能認(rèn)真地完成整個(gè)操作過(guò)程。

　　4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。

　　2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。

　　3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤(pán)二到四盤(pán)，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察紙版畫(huà)《大輪船》，感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫(huà)的特點(diǎn)。

　　◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?

　　◎教師：輪船是什么樣子的?這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的輪船有什么不一樣?

　　◎引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面的色彩、線條、輪廓等方面進(jìn)行觀察和比較，感知紙版畫(huà)與

　　其他繪畫(huà)的不同，告訴幼兒這種繪畫(huà)的手法叫做：紙版畫(huà)。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫(huà)的方法。

　　3、示范講解制作紙版畫(huà)的方法。

　　◎教師：輪船的船身是什么形狀的?

　　教師用剪刀在厚紙板上剪一個(gè)梯形，并貼在白紙的下方。

　　◎教師：輪船的船艙是什么形狀的?窗子是什么形狀的?

　　教師剪長(zhǎng)方形和許多小方形，并貼在白紙的下方。

　　◎用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼

　　在畫(huà)面上。

　　◎在前面的涂色拓印區(qū)，

　　用底紋筆蘸上黑色顏料，

　　一筆一筆從左到右、

　　從上到下

　　地給大輪船涂滿黑色。

　　◎用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上，

　　并用手來(lái)回的壓印紙張，

　　最后輕輕地揭

　　開(kāi)覆蓋在上面的紙。

　　4、幼兒操作活動(dòng)。

　　講解操作注意事項(xiàng)：

　　◎在幼兒剪貼一艘大輪船時(shí)，提醒幼兒輪船要做大一點(diǎn)。

　　◎在涂色的時(shí)候，提醒幼兒涂色要均勻。

　　◎在拓印的時(shí)候，不能移動(dòng)覆蓋在上面的紙。

　　5、展示幼兒的作品，注意提醒幼兒不觸及畫(huà)面，并保持畫(huà)面整潔和自身整潔同時(shí)結(jié)合操作過(guò)程的要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒欣賞紙版畫(huà)的特殊藝術(shù)效果。

　　活動(dòng)反思：

　　大輪船還算是幼兒比較熟悉的交通工具，雖然不是人人都乘坐過(guò)，但是幼兒基本上對(duì)它也略知一二，在本節(jié)活動(dòng)上，幼兒能根據(jù)已有的點(diǎn)線面的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手裝飾設(shè)計(jì)出自己喜歡的大輪船，不在依賴?yán)蠋煹膸椭�，變得更加的自信，但是在拼貼大輪船的時(shí)候，許多幼兒都出現(xiàn)了大、中、小三個(gè)梯形同在一個(gè)方向拼的現(xiàn)象，主要是老師在示范拼貼大輪船這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)快，船身和船倉(cāng)的圖形結(jié)構(gòu)分析講解不夠，以致于很多幼兒都出現(xiàn)了類(lèi)似的問(wèn)題，所以，在以后的教學(xué)中，應(yīng)要更加注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，注重幼兒的個(gè)體差異，充分發(fā)揮幼兒的觀察、動(dòng)手能力。

　　大班《海上輪船》教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)5的加法，并復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運(yùn)算。

　　2、能根據(jù)指定的算式，畫(huà)出三幅圖表示算式的意義。

　　3、知道要愛(ài)護(hù)自己的操作用書(shū)，保護(hù)畫(huà)面的整潔。

　　4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

　　5、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)4以內(nèi)的加減，會(huì)看加法三幅圖。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　教具表示輪船開(kāi)來(lái)了的三幅圖：第一幅圖開(kāi)來(lái)了2艘輪船，第二幅圖又開(kāi)來(lái)了3艘輪船，第三幅圖一共有5艘輪船。

　　學(xué)具幼兒用書(shū)，幼兒人手一支筆。操作材料(看算式畫(huà)圖)活動(dòng)過(guò)程：

　　1、輪船開(kāi)來(lái)了。

　　出示輪船開(kāi)來(lái)了的三幅圖，請(qǐng)幼兒先說(shuō)出圖意，然后再用一道算式2+3=5表示這件事。

　　啟發(fā)幼兒思考：2+3=5這道算式，除了表示輪船開(kāi)來(lái)了這件事，還能表示什么事?鼓勵(lì)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，講述多種能用這道算式表示的事件。

　　鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己想出的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)。師幼共同講述、檢查幼兒繪畫(huà)內(nèi)容是否能用2+3=5表示。

　　2、操作活動(dòng)。

　　看圖列加法算式。引導(dǎo)幼兒打開(kāi)觀察幼兒用書(shū)，觀察圖片的變化，并列出相應(yīng)的加法算式。

　　看算式寫(xiě)答案。

　　看數(shù)序排列填空，并寫(xiě)出標(biāo)記圖。

　　看算是畫(huà)圖。引導(dǎo)幼兒讀一讀算式，然后在下面三個(gè)方框中畫(huà)出三幅圖，表示算式的意思。

　　3、評(píng)價(jià)活動(dòng)教師請(qǐng)幼兒介紹操作活動(dòng)中，看某道算式所畫(huà)的圖片內(nèi)容，師生共同檢查。引導(dǎo)幼兒了解：有許多不同的事情，只要它們的數(shù)量變化是一樣的，都可以用同樣的一道題表示。

　　表?yè)P(yáng)操作活動(dòng)專(zhuān)心、書(shū)面整潔的幼兒，鼓勵(lì)幼兒按戶自己的幼兒用書(shū)。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)5的加法，并復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運(yùn)算。

　　難點(diǎn)：能根據(jù)指定的算式，畫(huà)出三幅圖表示算式的意義。

　　教學(xué)反思

　　1、在繪畫(huà)過(guò)程中使用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng);

　　2、在展示作品并拉伸時(shí)，力度過(guò)大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

　　大班《海上輪船》教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)交通工具———大輪船。

　　2、觀察大輪船的外形特征，大輪船有三層船倉(cāng)，大輪船有不同的圖案顏色。

　　3、嘗試用豐富的線條、圖案和色彩在大輪船上進(jìn)行裝飾和創(chuàng)作。

　　4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前準(zhǔn)備好關(guān)于輪船的故事，收集相關(guān)的圖片和影音資料；

　　2、童心貝貝樂(lè)課程對(duì)應(yīng)魔術(shù)貼，彩色底紙，黑色勾線筆，油畫(huà)棒、水粉顏料等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　1、教師：夏天的天氣真炎熱，為了避暑，小象和小伙伴們開(kāi)著游輪來(lái)到了美麗的嘟嘟島上！

　　教師：小朋友，你們想去嘟嘟島和小象一起玩耍嗎？幼兒回答：想。

　　教師：那我們?cè)趺慈ツ�，我們�?huà)一艘大輪船帶我們?nèi)ム洁綅u，好嗎？幼兒回答：好！

　　二、觀察圖片——引導(dǎo)幼兒觀察輪船的圖片，一邊觀察一邊講解，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的看法。

　　教師：小朋友，輪船是什么樣子的？這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的船有什么不一樣？輪船有幾層，數(shù)一數(shù)？

　　教師：輪船的船身是什么形狀的？輪船的船艙是什么形狀的？窗子是什么形狀的？

　　三、示范并講解

　　1、教師：小朋友，我們開(kāi)始制作輪船了，現(xiàn)在我們請(qǐng)出課程對(duì)應(yīng)魔術(shù)貼，小朋友請(qǐng)仔細(xì)觀察，今天的魔術(shù)貼是什么形狀？有幾個(gè)？什么顏色的？它們是一樣大嗎？

　　2、教師：小朋友，你們看魔術(shù)貼的形狀像不像輪船的船身呀？我們有三個(gè)魔術(shù)貼，可以做成三艘船，也可以從小到大的拼貼起來(lái)做成一艘大輪船。

　　3、教師：小朋友，我們給輪船畫(huà)上漂亮的花紋吧，（教師在黑板上做幾種點(diǎn)線面結(jié)合的美術(shù)技法示范），我們可以畫(huà)出花朵、愛(ài)心、小波點(diǎn)、五角星、方塊、波浪線、曲線等等。

　　4、老師做點(diǎn)線面的技法示范，引導(dǎo)幼兒用豐富的線條、圖案和色彩在大輪船上進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。

　　四、教師協(xié)助小朋友取出操作材料，確定創(chuàng)作思路，幼兒開(kāi)始作畫(huà)。

　　五、欣賞作品、評(píng)價(jià)。

　　？教師：小朋友的大輪船都揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了，你們覺(jué)得哪幅畫(huà)最好看？好在哪里？我們一起來(lái)欣賞小朋友畫(huà)的豪華大游輪吧！

　　六、結(jié)束。

　　教師：小朋友設(shè)計(jì)的大輪船都非常漂亮，現(xiàn)在我們乘上大輪船去嘟嘟島找小象玩吧。

　　教學(xué)反思：

　　大班《海上輪船》教案篇8

　　活動(dòng)名稱：刮畫(huà)《家鄉(xiāng)的夜景》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)刮畫(huà)的技巧，了解刮畫(huà)的特征，初步掌握刮畫(huà)的方法；

　　2、感知色彩明暗的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系；

　　3、發(fā)展幼兒觀察力，想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已初步認(rèn)識(shí)深色和淺色；

　　2、多媒體幻燈片夜景圖；

　　3、幼兒作畫(huà)工具（畫(huà)紙、油畫(huà)棒、無(wú)尖鉛筆）；

　　4、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張?jiān)跍\色底色上涂好的深色的半成品）；

　　5、歌曲《螢火蟲(chóng)》磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞歌曲，引出課題。

　　幼兒欣賞歌曲《螢火蟲(chóng)》，小朋友你們知道歌曲里唱的'是誰(shuí)嗎？螢火蟲(chóng)什么時(shí)候進(jìn)來(lái)？（是晚上）。當(dāng)夜幕降臨，到處是一片漆黑的時(shí)候，小動(dòng)物迷路的時(shí)候，螢火蟲(chóng)打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。

　　2、欣賞圖片，放映幻燈片，“家鄉(xiāng)的夜景”。

　　天黑了小動(dòng)物們有螢火蟲(chóng)，城市的夜晚沒(méi)有螢火蟲(chóng)為、該怎么辦呢？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來(lái)看看這是哪里吧？

　　（1）小朋友你們看這里是哪里呀？（是晚上的天安門(mén)）天安六上有什么？（有彩燈和焰火）

　�。�2）再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如：人民大會(huì)堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。

　�。�3）觀察我們家鄉(xiāng)的夜景，看看這里是哪里？（是白天的廣場(chǎng)）大家看看晚上的廣場(chǎng)是什么樣子？

　　（4）觀察圖片，看看這是哪里？（是馬路）觀察晚上的街道同白天的有什么不同，讓幼兒說(shuō)說(shuō)晚上與白天有什么不同？

　　（5）觀察圖片看看圖片上是什么？（是樓房）到了晚上房子里是什么樣子？（家家戶戶亮起了燈，天上有星星和月亮，還有路燈）

　　3、欣賞范例，示范講解

　　我這有只神奇的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的畫(huà)，（教師邊講解邊出示畫(huà)紙現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)），我用魔筆刮破黑夜，一顆小星星鉆了出來(lái)，又鉆出一顆小星星然后是月亮……

　　小朋友，想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無(wú)尖鉛筆）��！原來(lái)就是一支無(wú)尖的鉛筆呀！一支沒(méi)有尖的小鉛筆怎么能畫(huà)出這么漂亮的圖畫(huà)呢？原來(lái)我的畫(huà)紙也有點(diǎn)特別，畫(huà)紙上用油畫(huà)棒涂過(guò)了，這種畫(huà)叫“刮畫(huà)”。

　　4、認(rèn)識(shí)刮畫(huà)，熟悉作畫(huà)步驟

　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種新的畫(huà)法“刮畫(huà)”，刮畫(huà)與其他畫(huà)的區(qū)別在于畫(huà)畫(huà)上之前，要先把畫(huà)紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

　�。�1）首先在畫(huà)紙上均勻的涂上一層淺色；

　�。�2）在淺色上涂?jī)杀樯钌旱谝槐闄M著涂，第二遍豎著涂。如果你有一尺會(huì)飛的魔筆，你想乘著去哪里呢？

　　在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美，下面就請(qǐng)小朋友拿我送你們的魔筆，畫(huà)畫(huà)咱們“家鄉(xiāng)的夜景”，乘著魔筆出了吧！

　　5、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

　�。�1）先涂一遍淺色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時(shí)候，注意要涂得均勻，涂得滿，動(dòng)作要快；

　�。�2）想好了主題再刮畫(huà)，錯(cuò)了的話用同樣的顏色的油畫(huà)棒蓋上重畫(huà)。

　　6、幼兒講述自己的作品

　　7、活動(dòng)結(jié)束

　　讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

　　大班《海上輪船》教案篇9

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)畫(huà)各種小食品，引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫(huà)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒(méi)有教師的允許下不許打開(kāi)，違反者禁止參加本課的活動(dòng)。

　　作業(yè)要求：寫(xiě)生或想象畫(huà)幾個(gè)小食品，要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、小食品觀賞活動(dòng)。解決以下問(wèn)題（培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力）（造型的審美）關(guān)于對(duì)小食品（）的調(diào)查年班所研專(zhuān)題名稱：經(jīng)研究我知道調(diào) 查內(nèi) 容包裝上面有什么：4種以上通過(guò)包裝我知道里面是：外形：色彩：以色為主，還有顏色。色彩搭配的作用：適合的年齡段。

　　1、哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈

　　2、包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？是不是

　　3、畫(huà)幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。你還發(fā)現(xiàn)了什么：。

　　二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。

　　三、把你觀察的小食品畫(huà)出來(lái)。適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧�？梢赃M(jìn)行隨意的組合（審美能力的理解。a美術(shù)知識(shí)的介紹）

　　四、調(diào)查反饋。

　　1、讀自己的研究報(bào)告，張貼自己的研究成果。

　　2、比一比誰(shuí)的小食品畫(huà)的又象又好。（d通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)照、比較、鑒別）

　　五、布置作業(yè)，通過(guò)研究，我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀察�；丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查，自己寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。