教學要求

　　1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2.自讀理解寓言寓意：世上每件動西每個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄。

　　重難點

　　讀懂故事的寓意，體會其中的道理。

　　課前準備

　　小黑板

　　課前五分鐘：

　　說說你找到的帶有寓言故事的成語，并講講它的含義。

　　一、激趣導入

　　今天我們要學的也是一個寓言故事。

　　板書課題：28一路花香

　　本課的課題是一路花香，這花香是怎么來的'？是誰澆灌了這么多鮮花呢？

　　二、整體感知，指導讀通。

　　1.請大家自讀課文。出示自讀要求：

　�。�1）讀準字音，讀通句子，并且有一定的速度；

　�。�2）弄懂課文講了一個什么故事，想想講了一個什么道理？

　　2.檢查讀書情況

　　3.說說課文講了一個什么故事？

　　三、抓住重點，指導讀懂。

　　1.你喜歡好水罐，還是破水罐？從哪看出來的？

　　2.你覺得挑水工是個什么樣的人？他的話有什么深刻的含義？

　　3.討論總結(jié)。

　　四、遷移練習，指導讀好。

　　1.再讀挑水工的話，體會他說話的巧妙。

　　2.有感情地朗讀課文。

【《一路花香》課文優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：

課文《一路花香》教案07-02

《一路花香》課文教案05-07

《一路花香》優(yōu)秀教案10-30

《一路花香》的課文內(nèi)容12-07

一路花香課文內(nèi)容12-09

《一路花香》課文教學設計10-27

《一路花香》課文教學方案01-06

課文《一路花香》教學設計范文10-06

一路花香教案11-06