活動目標：

　　1、通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的裝飾。

　　2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力、審美能力和動手操作能力。

　　活動準備：

　　1．已欣賞過春天美麗的景色。

　　2．裝飾用的.材料

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣，導入活動

　　1、帶領(lǐng)幼兒觀察春天美麗的景色。

　　師：小朋友你們看！這幅圖是什么季節(jié)？（春天）

　　過渡：春天的景色可漂亮啦，你們看有高高的樹、綠綠的草……

　　2、請幼兒參加森林舞會，要求幼兒裝扮自己。

　　師：今天森林里的植物們想邀請你們參加晚會，你們想去嗎？

　　3、激發(fā)幼兒對身體進行創(chuàng)意裝飾的愿望。

　　二、引導構(gòu)思，聯(lián)想組合

　　1、引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對自己進行想象造型構(gòu)思。

　　師：那你們想怎樣裝飾自己呢？怎樣才漂亮呢?

　　2、幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。

　　三、自主選材，想象制作

　　1、讓幼兒按自己的構(gòu)思需求充分的選擇裝飾材料。

　　2、教師在幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際在想象和技能上給予適當點撥和指導。

　　四、相互介紹，展示作品

　　1、介紹作品名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

　　2、啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

【幼兒園中班《春天來啦》教案】相關(guān)文章：

中班語言春天來啦教案03-23

中班語言春天來啦教案06-22

小班語言春天來啦教案07-14

美術(shù)教師教案：春天來啦07-14

幼兒《春天來啦》教案參考03-24

小學美術(shù)《春天來啦》教案10-26

春天來啦01-28

《熊來啦》幼兒園中班游戲課教案03-13

《熊來啦》幼兒園中班游戲課教案12-20