活動(dòng)目標(biāo)
1、在對(duì)比觀察中,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)小飛蟲都有一對(duì)翅膀。
2、了解夏季蜻蜓低飛的常識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):感知蜻蜓翅膀通透的特點(diǎn)。
難點(diǎn):細(xì)致觀察、大膽表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒體圖片、影像。
2、幼兒用書第5冊(cè)第4~5頁(yè)。
3、掛圖《蜻蜓仙子》。
活動(dòng)過(guò)程
一、蜻蜓仙子真漂亮。
欣賞掛圖三或影像。
小朋友們好!我是魔法小仙女,你們喜歡我嗎?我有一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的魔法棒,看看變出了什么。這是蜻蜓仙子!小朋友仔細(xì)看看,蜻蜓仙子和我一樣都有一對(duì)什么?我們的翅膀看起來(lái)怎么樣?
二、蜻蜓仙子很特別。
對(duì)比觀察掛圖一、二、三,聚焦表述翅膀的異同。
我們?cè)賮?lái)看看蝴蝶、知了和蜻蜓,它們都有什么?蜻蜓的翅膀和誰(shuí)的翅膀比較像?(將蜻蜓掛圖居中擺放。)知了的翅膀和蜻蜓的`翅膀看起來(lái)比較像,都是有點(diǎn)透明的。
花蝴蝶的翅膀和蜻蜓、知了的翅膀?yàn)槭裁床幌衲?有什么不同?
三、蜻蜓仙子的秘密。
觀察幼兒用書第4~5頁(yè)。
天氣好像要怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?找一找,畫里有蜻蜓仙子嗎?它們飛得怎樣?很高還是很低?誰(shuí)知道它們?yōu)槭裁达w得這么低嗎?
因?yàn)榭煲掠炅耍谙掠昵,蜻蜓仙子就?huì)飛得很低。所以,媽媽給出門的爸爸送什么?
如果你發(fā)現(xiàn),很多蜻蜓仙子都飛得特別低,你就知道快要怎樣了?這是站您仙子的小秘密,小朋友們可以藏在心里。
活動(dòng)延伸
可將靖蜓、蝴蝶、知了的掛圖,以及收集來(lái)的圖片或照片投放在益智區(qū)(需有意識(shí)地根據(jù)蟲蟲的種類分類擺放),便于幼兒繼續(xù)對(duì)比、觀察,明確感知小飛蟲翅膀的異同,并更好地開(kāi)展“對(duì)對(duì)碰”游戲。
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