有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1、復(fù)習(xí)圓的知識。
2、初步建立三角形的概念。
準(zhǔn)備：
1、黑板上畫角一個，等邊三角形一個，圓一個。
2、教學(xué)三角板一套。
活動與指導(dǎo)：
1、復(fù)習(xí)圓的基本特征。
2、教師指角，向幼兒解釋：從一點發(fā)出的兩條(射)線組成的圖形叫角。
3、教師指等邊三角形，引導(dǎo)幼兒數(shù)角的個數(shù)，得到三個角，由此引出三角形的定義。
4、引導(dǎo)幼兒數(shù)三角形的`邊，得到三角形的重要性質(zhì)：三角形有三條邊。
5、出示教學(xué)三角板，向幼兒講述非等邊三角形，并在黑板上邊講述邊畫出兩個特殊的直角三角形。
6、邊講述邊畫出一般的銳角和鈍角三角形。
7、小結(jié)：三角形有許多種，它們都有三個角三條邊。
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