教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解鼻子的結(jié)構(gòu)、功用和保護(hù)鼻子的簡單方法。

　　2、了解關(guān)于鼻子的一些有趣知識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：氣味不同的四種液體、PPT課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、了解鼻子的結(jié)構(gòu)。

　　1.教師在投影儀上畫簡筆畫：鼻子，讓幼兒說說畫得是什么？（鼻子 ）

　　2.和一名平時膽小內(nèi)向的幼兒碰碰鼻子，以示友好。問：我倆剛才碰了鼻子的哪部分？（鼻尖）那順著鼻尖這道高高的梁叫什么？（鼻梁）鼻子兩邊的'像飛機(jī)翅膀的叫什么？（鼻翼）那鼻尖下面的兩個小洞洞是（鼻孔）鼻孔里有（鼻毛和鼻涕）。

　　二、了解鼻子的功用。

　　1.討論：鼻子有什么用？

　　請幼兒捏住鼻子試試什么感覺？

　　出示四種液體，讓幼兒通過聞味來判斷它是什么？（醋、酒精、汽油、香水）

　　2.小結(jié)：鼻子有兩個作用：一是呼吸。二是聞氣味。有些氣體是有害健康甚至有毒的，所以我們在聞不知名的東西時，要把小手當(dāng)成小扇子來扇著聞，這樣才能保護(hù)自己。

　　三、你們的鼻子出過問題嗎？來說說。

　　1.你們的小鼻子有沒有不舒服的時候？（流鼻血了；鼻塞不通了；流鼻涕）

　　2.為什么會出現(xiàn)這些問題？（碰傷了，上火了；感冒了.......)

　　3.那我們該怎么保護(hù)它呢？

　　小結(jié)：.......

　　四、了解關(guān)于鼻子的一些有趣見聞。

　　1.出示課件讓幼兒觀察并說說你看到了什么？

　　2.小結(jié)：適合自己的才是最好的。

　　五、活動結(jié)束：讓我們出去讓小鼻子呼吸一下新鮮空氣吧。

　　感想：這是一節(jié)大班的健康活動，在活動中，我應(yīng)用了談話法、演示法、實(shí)驗(yàn)探究法等等引導(dǎo)孩子對鼻子的結(jié)構(gòu)、功用、保護(hù)方法有一個系統(tǒng)的整體的感知。在活動的最后，我提供了一些圖片如東西方人不同的鼻子、大鼻子和小鼻子、還有印度人的鼻環(huán)等等，讓讓孩子去了解一些有趣的知識，拓寬他們的視野。活動很吸引孩子們，只是我覺得好像是內(nèi)容略微多了一些，活動進(jìn)行了32分鐘。

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